بازار آی تی Web Programming and new IT Technologies - Farsi

دهها قطعه کد کاربردی بسیار مفید در سایت css-tricks

2011-12-13T07:52:00.001+03:30

دهها قطعه کد کاربری بسیار جالب در زمینه HTML ، CSS ، JQuery ، Javascript ، PHP ، WordPress و... در این صفحه وجود دارد. بسیار ساده ، کاربردی و مفید

http://css-tricks.com/snippets/

کلا سایت به قول معروف خفنی است این css-tricks ، همه صفحاتش آموزنده و کاربری و کاملا بروز است. در بین کدها این کد را پیدا کردم که یاد قدیما افتادم. "نوستالژی برنامه نویسی (: "

فوروارد صفحه بعد از 5 ثانیه به مسیر دیگر

چگونه در یک فرم MVC مانع حملات از نوع CSRF شویم؟

2011-12-09T07:04:00.001+03:30

هنگامی که در MVC فرمی را برای عملیاتی مثل ذخیره سازی یا ویرایش به سرور ارسال می کنید، در صورتی که کاربر در فرم از تگهای Html یا کدهای JavaScript استفاده کرده باشد ، کنترلر بصورت پیش فرض آن تگ یا کد را خطرناک تشخیص می دهد و خطای زیر را ارسال می کند :

A potentially dangerous Request.Form value was detected from the client

حتی اگر کد Html شما خطرناک هم نباشد ، باز هم این خطا داده می شود، مثلا در شکل زیر تنها یک تگ B وجود دارد که متن را توپر می کند ولی باز هم خطا صادر می شود :

این خطا از لحاظ امنیتی به ما کمک می کند تا جلو کدهای احیانا مخربی را که هکرها وارد می کنند ، بگیریم ولی گاهی اوقات لازم است که ما کد Html را دریافت کنیم ، مثلا اگر شما می خواهید به کاربر اجازه درج محتویات یک صفحه خبر و یا ارسال یک ایمیل را بدهید که معمولا یک ویرایشگر متنی در اختیار کاربر قرار می گیرد که کد html تولید می کند

برای حل این مشکل از عبارت (ValidateInput(false استفاده می شود که باعث می شود ، اعتبارسنجی روی تگهای Html یا کدهای دریافت شده صورت نگیرد. در این حالت کنترلر بصورت زیر در می آید:

  [ValidateInput(false)]
        public ActionResult NewEmail(FormCollection form)
        {

اما با اینکار عملا راه را برای حمله های امنیتی از نوع Cross Site Request Forgery باز کرده ایم . این حمله ها به این صورت انجام می شود که هکر با ارسال فرمی که خودش ساخته است و قرار دادن کدهایی در آن ، باعث ربوده شدن اطلاعاتی مثل Session از کامپیوتر کاربر می شود .

برای پیشگیری از این نوع حملات شما باید یک token از نوع encrypted تولید می کند که تنها توسط کنترلر قابل اعتبار سنجی است . بنابراین شما در ابتدای فرم خود ، آن token را بصورت زیر تولید می کنید :

 @using (Html.BeginForm("NewEmail", "Emails", FormMethod.Post))
    {
        @Html.AntiForgeryToken()

و سپس در کنترلر خود آن را با عبارت [ValidateAntiForgeryToken] بررسی می کنید تا مطمئن شوید که مقادیر این فرم توسط برنامه خود شما تولید شده است.

  [ValidateAntiForgeryToken]
        [ValidateInput(false)]
        public ActionResult NewEmail(FormCollection form)
        {

آموزش MVC - قسمت نهم - WebGrid در 3 MVC

2011-12-08T05:29:00.001+03:30

قسمت نهم از آموزش MVC را نیز در سایت 30Sharp قراردادم. امیدوارم مورد توجه علاقه مندان قرار بگیرد.

http://30sharp.com/article/17/343/12/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-mvc-%D9%82%D8%B3%D9%85%D8%AA-%D9%86%D9%87%D9%85-webgrid-%D8%AF%D8%B1-3-mvc.aspx

ویژگی Name در عناصر Html هنوز مهم است.

2011-11-21T08:05:00.001+03:30

چند روز پیش برای فراخوانی یک تابع با استفاده از Ajax در MVC و آپدیت کردن بخشی از صفحه به این مسئله برخورد کردم که به نظر می رسید Ajax.BeginForm هیچ مقداری را به سرور ارسال نمی کند:

// View

// Controller

بعد از کمی کار خسته شدم و این سئوال را در StackOverFlow پرسیدم که متاسفانه هیچ جواب مثبتی نگرفتم و حتی جوابهای گمراه کننده ، نظیر این " Ajax.BeginForm خیلی دردآور (بد قلق) است. " نیز دریافت کردم. تا اینکه بر حسب اتفاق متوجه شدم که برای عناصر Html صفحه فقط ویژگی id تعریف کرده ا م و ویژگی قدیمی name را فراموش کرده ام. خیلی جالب بود که با اضافه کردن آن مساله حل شد! خیلی ساده اما وقت گیر. هر دو ویژگی id و name لازم هستند:

چگونه دکمه like را به سایت یا وبلاگ خود اضافه کنیم؟

2011-11-14T02:50:00.001+03:30

با اوج گیری فیس بوک در سالهای اخیر، اصطلاح facebook Programming (برنامه نویسی فیس بوک) نیز جایگاه ویژه ای در دنیای برنامه نویسی پیدا کرد، به طوریکه برخی از شرکتهای برنامه نویسی، آن را جز لیست مهارتهایی که از یک داوطلب کار انتظار دارند، قرار داده اند. در واقع فیس بوک با راه اندازی بخش برنامه نویسی خود در آدرس http://developers.facebook.com به برنامه نویسان این امکان را می دهد تا در سه بخش "برنامه‌نویسی برای وب سایت" ، برنامه‌نویسی برای موبایل" و "برنامه‌نویسی برای اپلیکشن‌ها" بتوانند ارتباط و مبادلات خود را با فیس بوک برقرار کنند. به عنوان مثال شما می‌توانید با اضافه کردن اسکریپت زیر یک دکمه like به وبلاگ یا سایت خود اضافه کنید که کاربران فیس بوک بتوانند علاقه خود را به مطالب شما نشان دهند:

در این کد شما می بایست به جای YOUR_URL، آدرس کامل وب سایت یا صفحه یا پست خود را قرار دهید.
در بخش "برنامه نویسی برا ی موبایل " نیز براحتی با اضافه کردن کلاسهای فیس بوک می توانید نرم افزار خود را به فیس بوک پیوند دهید. (لینک )

آموزش MVC - قسمت هشتم - نمایش Autocomplete DropDownList در MVC

2011-11-11T08:17:00.001+03:30

قسمت هشتم آموزش MVC را نیز در سایت www.30sharp.com/mvc.aspx قرار دادم. این قسمت درباره نحوه نمایش AutoComplete DropDownList در MVC است. امیدوارم مفید باشد.

افزودنیهای مرورگر کروم

2011-11-10T07:19:00.001+03:30

افزودنیهای کروم واقعا محشرند: ساده ، کارا، سبک و رایگان! لیست افزودنیهای محبوب را ببینید (آنقدر زیادند که من نتونستم به ته لیست برسم). این چند مورد را امتحان کنید: نمایشگر تعداد ایمیل ها، دیکشنری (با تلفظ ) ، web developer ، Blog this، FireBug Lite (همه با یک کلیک دانلود و نصب می شوند) دراین لیست آنهایی که یک نوار سبز با علامت تیک دارند، دارای رتبه بالاتر از 4 (از 5) می باشند.

در صورتی که از نصب آنها پشیمان شدید روی آیکون آچار فرانسه کلیک کنید، سپس با انتخاب Tools و Extentions هر کدام را که دوست نداشتید پاک کنید.

متد ()on. در JQuery 1.7

2011-11-04T03:07:00.001+03:30

متدِ .on() در Jquery نگارش 1.7 متدترجیحی برای چسباندن یک eventhandler (مثل click ) به یک عنصر صفحه (مثل دکمه ) می باشد. در حالیکه در نگارشهای قبلی متدهایی مانند bind() ، .delegate() یا .live() این عمل را انجام می دادند. فرم کلی آن :

.on(events[,selector, data], handler )

Events : می تواند یک یا بیشتر از یک event باشد (مثل click ، mouseOver و... )

Selector : (اختیاری) عنصری از صفحه که متد را برای آن تعریف می کنیم (مثل div یا button )

Data : (اختیاری) اطلاعاتی که زمان رخ دادن این event به handler پاس می دهیم (می تواند هر نوع اطلاعاتی از جمله id یا value عنصر باشد )

Handler : دستورات یا توابعی که می خواهیم در صورت رخ دادن این eventاجرا شوند.

مثال:

$("#dataTable tbody tr").on("click", function(event){

alert($(this).text());

});

در این مثال اگر رویداد click به بدنه سطریاز جدولی به نام dataTable چسبانده شده و باعث می شود که متن درون آن سطر نمایش داده شود.

مرجع و مثالهای بیشتر را در این صفحه ببینید:

http://api.jquery.com/on/

مشاهده صفحات طراحی شده در چند مرورگر

2011-11-01T07:28:00.000+03:30

ویژال استودیو صفحات وب را بصورت پیش فرض در مرورگر IE باز می کند و یکی از نگرانیهای طراحان وب این است که نمی‌دانند که صفحه ای که طراحی می‌کنند، در مرورگرهای مختلف چگونه دیده می‌شود و آیا تنظیمات ظاهری ( CSS ) آن بدرستی نوشته شده است یا خیر؟ برای حل این مسئله می‌توانید افزونه WOVS را دانلود و نصب کنید. با نصب این افزونه نوار ابزاری به ویژال استودیو اضافه می‌شود که می توانید مرورگر را براحتی تغییر دهید:

برای نصب این افزونه به سایت آن مراجعه و آن را دانلود کنید. پس از دانلود فایل آن را اجرا و ویژال استودیو را باز و بسته کنید تا بتوانید آنرا ببینید.

این مرورگر گاهگاهی Update می شود که باید برای نصب نسخه جدبد آن در ویژال استودیو از منوی Tools گزینه Extention Manager را انتخاب کنید و در پنجره باز شده از گرینه های سمت چپ گزینه Update را انتخاب کنید تا نسخه جدید نصب شود.

یکی از مزایای این ابزار این است که می توانید با کلیک راست روی هر فایل در ویژال استودیو، آن را در مرورگر دلخواه خود ببینید:

بخش هفتم سری مقالات آموزش MVC (فارسی)

2011-10-28T03:11:00.001+03:30

در این بخش به نحوه استفاده از extention Method ها در MVC جهت ایجاد ابزارهایی که بصورت پیش فرض وجود ندارند، مثل CheckBoxList پرداخته شده است و سپس با استفاده از JQuery و JSON نحوه ارسال مقادیر انتخاب شده به کنترلها بیان شده است. این مقاله را می توانید در سایت سی شارپ مطالعه کنید.

خانه برنامه نویسان افغانستان

2011-10-27T02:32:00.002+03:30

داشتم مطلبی را جستجو می کردم که چشمم افتاد به سایت فکر نو : "خانه برنامه نویسان افغانستان". با ورود به سایت اگر چه مشخص است که سایت به تازگی تاسیس شده است ولی از مطالب بسیار خوب آموزشی به خصوص در زمینه برنامه نویسی دات نت و MVC ، لذت بردم. امیدوارم شاهد مطالب بیشتری از این وب سایت باشیم. خواندن مقاله زیر را به برنامه نویسان MVC توصیه می کنم:

ویژگی Display Modes و پروژه موبایل در ASP.NET MVC 4.0

استفاده از چارت JQUERY در صفحات وب

2011-10-17T04:17:00.001+03:30

If you looking for a tool for drawing the charts in web pages, regardless of the language you use, try HighCharts.com .It's a JQuery chart that works very quick, cross browser and easy databinding. You can easily pass the charts data in String or Numerous values like Integer or Double.

ابزاری که امروز قصد معرفی آن را دارم، برای تمام زبانهای برنامه نویسی (به خصوص مرتب با دات نت) می تواند مورد استفاده قرار گیرد. من خودم آنرا در MVC امتحان کرده ام و بخوبی جواب می دهد. ابزارهای چارت HighChatrs بدلیل اینکه با JQuery نوشته شده اند، بسیار سبک، زیبا و سازگار با هر مرورگری هستند. کافی است فایل js آن را دانلود کنید و کد JQuery آن را به صفحه اضافه کنید.

یکی دیگر از خصوصیاتی که این چارتها دارند این است که اطلاعات چارت را در قالب متغیرهای String و Int دریافت می کنند و بنابراین DataBinging در آن براحتی صورت می گیرد.

لینکهای مرتبط :

سایت - دمو

Window resizer Plugin

2011-10-04T07:27:00.001+03:30

یکی از پلاگین های مفید مرورگر کروم، Windows resizer است که به شما کمک می کند تا سایز صفحه وب طراحی شده خود را در اندازه های دلخواه ببینید.

روش نصب: در صورتی که مرورگر کروم نصب کرده اید، به آدرس زیر بروید:

https://chrome.google.com/webstore/detail/kkelicaakdanhinjdeammmilcgefonfh

و آن را نصب کنید. سپس با کلیک روی آیکون زیر، در مرورگر خود آن را در اندازه مورد نظر ببینید:

صفحه بندی، فیلترینگ و جستجوی جداول تحت وب

2011-09-26T06:45:00.000+03:30

یکی از مواردی که همیشه کار برنامه نویسان وب (اعم از Asp.net، PHP یا jsp ) را با دردسر مواجه می کند، امکان صفحه بندی جداول (گریدها) می باشد. اگر شما بخواهید یک کوئری که مثلا 10000 رکورد را نشان می دهد، در یک جدول ساده نمایش دهید، خواهید دید که جستجو در سطرهای جدول بسیار کند می شود و صفحه نیز بسیار سنگین و کند می شود. راه حل بسیار خوبی که وجود دارد استفاده از اسکریپتهای YUI است که مبتنی بر JQuery می باشد. کافی است رفرنس مورد نظر را دانلود کنید که چند فایل .js بسیار کم حجم می باشند، سپس رفرنس آن را به صفحه اضافه کنید و آی دی جدول خود را به آن پاس دهید. خواهید دید که چقدر عملیاتهای جستجو، فیلترینگ، صفحه بندی و نمایش اطلاعات سریع خواهد شد. نمونه جدول و کدها را از مسیر زیر دانلود کنید.

http://beckelman.net/post/2008/10/23/Client-Side-Table-Sorting-Paging-and-Filtering-with-jQuery-Demo.aspx

معرفی یک ادیتور متنی خوب

2011-09-21T10:59:00.001+04:30

اگر به دنبال یک ادیتور متنی مستقل از پلاتفرم برای برنامه خود هستید و می خواهید از ابزاری استفاده کنید که در حالی که امکانات مختلفی دارد، دردسری هم نداشته باشد توصیه می‌کنم از TinyMCE استفاده کنید. این ابزار که با جاوااسکریپت نوشته شده بسیار راحت و عالی کار می کند و امکاناتی مثل "فاصله جامد" را نیز پشتیبانی می کند. ( دمو )

آموزش ++C در Pluralsight

2011-09-14T08:02:00.001+04:30

یک بسته آموزشی با ارزش دیگر از شرکت Pluralsight امروز می توانید آموزش مبانی C++ را مجانی ببینید.

http://www.pluralsight-training.net/microsoft/courses/tableofcontents?courseName=cpp-fundamentals&utm_campaign=Newsletter&utm_medium=email&utm_source=VR

پیشنهاد من به دوستان ایرانی این است که آموزشهای Pluralsight را در صورت امکان خریداری کنند چون حتی ساده ترین آنها هم حاوی نکاتی است که در هیچ کتاب برنامه نویسی پیدا نمی شود.

Google+ or Facebook?

2011-09-05T10:38:00.000+04:30

I guess the Google guys have missed the point: The people don't have enough time to post on two pages simultaneously, so they prefer to use the older one which is obviously easier. And I also believe the people use Gmail widely because of it's unique technical services (speed, capacity, ...), but it's a big mistake to think that Facebook suffer from technical issues like other email service providers.

بازار آی تی در پرشین بلاگ

2011-09-01T08:13:00.003+04:30

از آنجایی که مخاطب این وبلاگ فارسی زبانان است و متاسفانه در ایران بلاگر فیلتر شده است، یک کپی از این وبلاگ را در وبلاگی به همین نام در پرشین بلاگ قراردادم. امید است بچه های ایران براحتی از مطالب آن استفاده کنند.

http://itbazaar.persianblog.ir/

جاوا اسکریپت تحت سرور !!!

2011-08-29T07:10:00.004+04:30

شاید عجیب باشد ولی Node.js در واقع جاوااسکریپت سمت سرور است . ایده آن از اینجا کلید خورده است که اگر جاوااسکریپت یک سری مسائل سمت Client را حل می کند ، چرا نباید این را در سمت سرور داشته باشیم ؟

مقاله ای درباره Node.Js

چند مزیت آن :

Process management : iisnode می تواند مدیریت چرخه حیات یک پروسه را دست بگیرد و باعث بهبود

reliability برنامه می شود . شما دیگر مجبور نیستید که تمام ساختارهای مربوط به شروع ، توقف و مانیتور کردن پروسه وب را از اجرا کنید.

ادامه این مقاله را در اینجا بخوانید

وب سایت interactive با مدل MVVM

2011-08-26T08:37:00.002+04:30

اگر می خواهید نمونه ای از وب سایتهای Interactive که با مدل MVVM ( Model-View-ViewModel ) ساخته شده است، به سایت http://learn.knockoutjs.com/ سری بزنید، به نظرم یکی از جدیدترین نمونه های وب سایت های Intractive است که برای مقاصد آموزشی ساخته شده است ، بسیار جالب و به قول معروف light

MVC Scaffolding

2011-08-24T03:30:00.000+04:30

آی ملت همیشه در صحنه، جماعت هوشیار، دلیران برنامه نویس، بشتابید که امروز می توانید یک بحث کامل در باب MVC Scaffolding در PluralSight به صورت رایگان ببینید:

http://www.pluralsight-training.net/microsoft/courses/tableofcontents?courseName=mvc-scaffolding&utm_campaign=Newsletter&utm_medium=email&utm_source=VR

آموزش MVC - بخش ششم - DataAnnotations

2011-08-23T06:28:00.003+04:30

قسمت ششم از آموزش MVC را در سایت سی شارپ فارسی آپلود کردم. این قسمت درباره اعتبارسنجی فرم ها در MVC است . امیدوارم این مجموعه مقالات کم کم به یک مرجع خوب فارسی در زمینه آموزش MVC تبدیل شود.

انتشار نسخه جدید Ajax Control Toolkit

2011-08-12T05:26:00.006+04:30

نگارش جدید Ajax Toolkit در July 2011 ارائه شده است. در این نگارش بسیاری از کنترلها اصلاح شده و مشکل سازگاری با مرورگرهای مختلف در آن حل شده است. این نگارش را به صورت زیر می توانید در ویژوال استودیو نصب کنید:

1- از منوی Tools گزینه Library Package Manager را انتخاب کنید و سپس روی Package Manager Console کلیک کنید

2- پس از باز شدن پنل مربوطه و ظاهر شدن اعلان بنویسید :

PM> Install-Package AjaxControlToolkit

سپس ویژال استودیو شروع به دانلود و نصب آن خواهد کرد و در پایان پیام زیر ظاهر خواهد شد:

Successfully installed 'AjaxControlToolkit 4.1.50731'.

Successfully added 'AjaxControlToolkit 4.1.50731' to WebSite1.

البته می توانستید این کار را از پنجره Manage Nuget Package در همان منو نیز انجام دهید :

حال در صفحه وب خود با اضافه کردن خط زیر آن را رجیستر کنید :

البته این پکیج قبلا به فایل Web.Config شما اضافه شده (چک کنید:)

دقت کنید که می توانید tagPerfix را به هر اسمی که دوست دارید تغییر دهید ، مثلا من آن را به act تغییر داده ام.

حال در صفحه خود می توانید از کنترلهای آن استفاده کنید و مثلا textbox را به colorPicket تبدیل کنید:

نکته : تگ act:ToolkitScriptManager  تنها یکبار باید در صفحه آورده شود.

خروجی به صورت زیر خواهد بود :

البته این فقط یک مثال کوچک بود، شما می توانید به وب سایت آن بروید و انواع کنترلهای موجود را ببینید و در وب سایت خود استفاده کنید .

دانلود کتاب " 30 استراتژی نثبیت شده در بازاریابی اینترنتی"

2011-08-10T03:29:00.000+04:30

کتاب "30 استراتژی تثبیت شده در بازاریابی اینترنتی" را می توانید از اینجا دانلود کنید.

آموزش رایگان سی شارپ از Pluralsight

2011-08-10T03:20:00.001+04:30

آی ملت ، بشتابید که pluralsight امروز 10 آگوست 2011 ، به مدت 24 ساعت ویدئوی آموزش جدیدترین امکانات #C را رایگان در اختیارتان گذاشته ، غفلت موجب پشیمانی است.

اطلاعات آماری وب سایت شما

2011-08-08T04:19:00.000+04:30

HypeStat سایتی است که آمار و اطلاعات سایت مورد نظر شما را ارائه می دهد، اطلاعاتی از قبیل تعداد بازدید کننده ، رنکینگ گوگل، درصد بازدیدکنندگان این سایت به کل ترافیک اینترنت، نمودار مقایسه ای بازدیدکنندگان، ارزش تقریبی سایت بر اساس تعداد بازدید کنندگان، مکان هاست ، آی پی و کلی اطلاعات جالب دیگه.

شما می توانید اسکریپت این سایت را نیز در سایت خود بگذارید و این آمار را به بازدیدکنندگان خود نمایش دهید

دانش آموز انگلیسی در مسابقات جهانی Excel اول شد

2011-08-05T04:00:00.000+04:30

ربه کا، 15 ساله در بین 228000 شرکت کننده از 57 کشور در مسابقات جهانی Excel اول شد و جایزه 5000 دلاری خود را طی مراسمی در آمریکا دریافت خواهد کرد.

چقدر خوب بود ما هم در مدارس کار با نرم افزارهای اداری را به بچه ها یاد می دادیم و برای آنها مسابقه می گذاشتیم .دانش آموزان که هیچ ، چقدر جای این مسابقه در ادارات ایران خالی است .

http://www.bbc.co.uk/news/technology-14401766

ماوس جدید مایکروسافت با فناوری نانو

2011-08-05T03:44:00.002+04:30

مایکروسافت ماوس جدیدی با استفاده از فناوری نانو ساخته که کار با آن بسیار ساده‌تر از ماوسهای فعلی است. به فیلم آن که توسط اسکات هانسلمن ضبط شده است نگاه کنید تا خودتان تفاوت کار را احساس کنید.

http://www.youtube.com/watch?v=Co72oeTDc1w&feature=player_embedded

کتاب WebMatrix

2011-08-04T04:31:00.000+04:30

Web Matrix یکی از آخرین ابزارهای مایکروسافت برای طراحی وب است که ترکیبی از برنامه هایی مثل Front-page و Dream-weaver است البته با اضافه کردن یک سری امکانات جدید و پشتیبانی از نگارشهای جدید مثل موتور Razor . برای دانلود رایگان کتاب راهنمای Web Matrix به این لینک مراجعه نمایید . این کتاب کوتاه (39 صفحه ) دارای بخشهایی در ارتباط با چگونگی ساختن وب سایت با WordPress و همچنین Umbraco می باشد . از دست ندهید.

آموزش MVC - قسمت پنجم - Razor

2011-08-03T09:55:00.000+04:30

قسمت پنجم از آموزش MVC را در سایت 30sharp.com قراردادم . این قسمت به معرفی موتور Razor اختصاص دارد. لینک مقاله

مقالات دات نت

2011-07-28T08:10:00.000+04:30

یک سورس خوب برای مقالات تخصصی تکنولوژی Net. شامل مقالاتی در زمینه های زیر ( لینک )

ASP.NET

ASP.NET MVC

Silverlight

WPF

jQuery & ASP.NET

SharePoint

Visual Studio & TFS

Expression Web

.NET 3.5

.NET 4.0

Windows Phone 7

ASP.NET AJAX

Win Forms 2.0

LINQ

موضوعات عمومی

Sql Server Articles

Web and .NET Blog

.NET Interview Q & A

MS Word

MS Outlook

Windows Vista

.NET Product Reviews

General Topics

آموزش رایگان CSS و Asp.net 4

2011-07-27T09:45:00.002+04:30

شرکت "PluralSight" هر چند وقت یکبار آموزشهای خود را بصورت رایگان برای مدت 24 ساعت ارائه می دهد . امروز 27 جولای 2010 نیز آموزش Css و آموزش ساخت صفحات وب با استفاده از asp.net 4 بصورت رایگان در سایت گذاشته شده است. فرصت را از دست ندهید

پادکست HansleMinute

2011-07-26T06:21:00.000+04:30

پادکستی برای برنامه نویسان وب ، با حضور اسکات هانسلمن و جمعی از بزرگان وب - بسیار شنیدنی

http://www.hanselminutes.com

تست امنیتی Web.config

2011-07-26T04:38:00.000+04:30

بسیاری از وب سایتهای طراحی شده با تکنولوژی دات نت ، بدلیل عدم تنظیم صحیح فایل Web.Config براحتی می توانند توسط هکرها، هک شوند.

وب سایت http://www.wcanalyzer.com/ ابزاری است که با آپلود کردن فایل Web.Config خود در آن می توانید گزارش کاملی از مشکلات امنیتی آن را دریافت کنید. به نظر من این گزارش فوق العاده است. نمونه آن را ببینید :

آموزش MVC قسمت چهارم - فارسی

2011-07-16T11:29:00.000+04:30

بخش چهارم آموزش فارسی MVC را برای استفاده علاقه مندان در سایت سی شارپ قرار دادم و امیدوارم بزودی قسمتهای بعدی را نیز آماده شود. امیدوارم کم کم مجموعه کاملی برای علاقه مندان برنامه نویسی بشود.

آموزش مجازی

2011-06-24T03:53:00.000+04:30

همیشه در اختیار داشتن یک منبع خوب آموزشی که بتواند درسها را بصورت آنلاین با کیفیت خوب ارائه دهد جزء آرزوهای من بود و حتی زمانی که در دانشگاه آزاد خوراسگان کار می کردم ، طرحی برای آنلاین کردن دروس را درحال پیگیری بودم که با رفتنم از دانشگاه به دست فراموشی سپرده شد. حال بعد از سالها شرکت PluralSight یک نمونه موفق و عالی از آنچه که سالها به آن فکر می کردم ارائه داده است : دروس جدید ، سرفصلهای دقیق و دارای توالی درست ، بیان قوی ، مثالهای خوب و ...

جالب اینجاست مه با پرداخت ماهی 29 دلار می توان از کل دروس به صورت نامحدود ( آنلاین ) استفاده کرد. این کار می تواند الگوی خوبی باشد برای شرکتهایی که قصد ارائه محتوا به زبان فارسی را دارند.

مطالعه دروس ارائه شده را به همه دوستان کامپیوتری توصیه می کنم . لینک

پاییز

2011-05-24T08:07:00.001+04:30

اینجا در پاییز بعضی از درختها برگهاشون می ریزه ولی بعضی دیگه تازه اول گل دادنشونه! فرصت نشد عکسهای زیادی بگیرم ولی همین چند را تقدیم می کنم:

ابزارهای رایگان Telerik برای MVC

2011-05-06T15:35:00.000+04:30

این ابزارهای رایگان همراه با سورس و مثال از View و Controller مربوطه ، بسیار برای افرادی که از MVC استفاده می کنند ، مقید است. البته یک سری قلقها برای استفاده از این ابزارها وجود داره که کمی باید با آن سر وکله زد.

مديريت فايلهاي يك پروژه نرم افزاري با استفاده از Subversion

2011-04-27T06:44:00.000+04:30

همیشه دنبال یک مرجع خوب برای SVN بودم و متاسفانه خیلی از مشکلات یا امکانات این برنامه را حتی در سایتش هم نمی شه یا به سختی می شه پبدا کرد ، تا اینکه امروز اتفاقی دیدم که استاد وحید نصیری زحمت کشیده اند و کتاب رایگانی در این زمینه منتشر کرده اند که جای سپاس فراوان دارد.

Google Motion

2011-04-02T05:32:00.000+04:30

Google Motion سرویس جدید گوگل است که نسخه بتای آن برای Gamail آماده است و در آن از حرکت بدن برای کار با کامپیوتر استفاده می شود ، به جای کیبورد و ماوس ، در این سرویس که برای فعالیت بیشتر بدنی کاربران کامپیوتر ایجاد شده ، با حرکات دست و بدن به کامپیوتر خود می گوییم که چه کار انجام دهد ، به فیلمی که نمونه ای از این حرکات را نشان می دهد ، توجه کنید

http://mail.google.com/mail/help/motion.html

آموزش MVC - بخش دوم

2011-03-16T06:58:00.000+03:30

دومین مقاله ام از سری آموزشی MVC آماده شد و شما می توانید آنرا در آدرس زیر مشاهده کنید :
http://www.30sharp.com/MVC.aspx

آموزش MVC به زبان فارسی

2011-03-07T12:27:00.000+03:30

به همت دوست خوبم ، مرتضی صحراگرد، اولین قسمت از آموزش MVC به زبان فارسی را روی سایت سی شارپ گذاشتم . جا داره از راهنمایی های دوست خوبم ، محمدرضا ، تشکر کنم.

برنامه نویسی برای Active Directory

2010-12-29T06:51:00.000+03:30

همانطور که می دانبد ، اکتیو دایرکتوری ، در ویندوزهای خانواده سرور ، نقش اساسی در کنترل کاربران و کامپیوترهای متصل به شبکه را دارد و به تعریفی قلب یک شبکه ( دومین ) است

جالب اینجاست که در دات نت فریم ورک ، کتابخانه ای به نام

System.DirectoryServices

وجود دارد که با اضافه کردن آن به برنامه خود ، می توانید به بسیاری از برنامه ها و قابلیت های اکتیو دایرکتوری بصورت تحت وب دسترسی داشته باشید . امکاناتی مثل : اضافه و ویرایش کردن کاربران ویندوز (شبکه ) ، ایجاد و ویرایش گروهها ، دسترسی ها و ...

خوشبختانه مرجع بسیار خوبی از مثالهای آماده پیدا کردم که فکر کنم برای یکبار تست کردنش می ارزد.

از اینجا شروع کنید

http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms180890(VS.80).aspx

و سپس مثالهای این صفحات را ببینید

http://support.microsoft.com/

http://www.codeproject.com/KB/system/everythingInAD.aspx

حل مشکل کندی در سرچ یا لاگین با روش Lazy Loading

2010-10-14T09:27:00.000+03:30

اگر با یک دیتا بیس سروکار داشته باشید که جدولهای آن رکوردهای زیادی داشته باشد ( مثلا 500 هزار رکورد با بیشتر ) ، حتما به این مشکل برخورد کرده اید که در هنگام select زدن برای سرچ یا برای لاگین ، حجم زیادی از داده ، باید از سرور به کلاینت شما انتقال یابد که باعث کندی بیش از حد عملیات جستجو یا لاگین می شود . برای حل این مشکل در LINQ شما می توانید با باز کردن DATACONTEX خود ، فیلدهایی از جدول مورد نظر را که فعلا احتیاج ندارید ( مثلا فیلد عکس یا آدرس یا هر فیلدی که در عملیات فعلی اهمیت ندارد ) را با کلیک روی جدول و انتخاب فیلد، خصوصیت Delay Loaded را برابر True قرار دهید . با اینکار این فیلد فعلا لود نمی شود و هر وقت لازم بود می توان آنرا فراخوانی کرد . مثال کامل را در اینجا بخوانید .

این روش به LAZY LOADING معروف است .

اضافه و کم کردن ابزارهای ادیتور تلریک Rad Editor Telerik

2010-10-14T07:42:00.001+03:30

یکی از کامپوننت های پرکاربرد ، کامپوننتهای Telerik است که ابزار radEditor آن برای وارد کردن متن با فرمت خاص بسیار مفید می باشد . این ادیتور ، ابزارهای بسیار زیادی برای قالب بندی محتوا دارد ( مثل ایتالیک و بولد و ... ) که اگر همه آنها را استفاده کنید ، ادیتور شلوغ می شود و فضای زیادی اشغال می کند ، برای گزینش ( customize ) کردن این ابزارها از خصوصیتی به نام ToolsFile استفاده می شود که در آن آدرس یک فایل از نوع xml را باید وارد کرد ، مثلا :

ToolsFile="~/layouts/CanonExpert/config/ToolsFile.xml"

و در این فایل هر کدام از ابزارها را که تمایل داشتید ، می توانید مخفی کنید .

لیست همه ابزارها و مثالی از فایل فوق را در اینجا می توانید ببینید.

فراموش نکنید که متن درون این ادیتور با خصوصیت content قابل دسترسی است :

radEditorContent.Content

IETester

2010-09-28T07:59:00.000+03:30

همیشه نگران این بودم که وب سایتهای طراحی شده ، در مرورگرهای مختلف چطوری دیده می شوند و نکنه صفحات یا کدهای جاوا اسکریپت به هم ریخته باشند . از شما چه پنهون یک بار که یک وب سایت برای ارسال اس ام اس نوشته بودم و تعداد کارکترهای اس ام اس را با یک دستور جاوااسکریپت چک می کردم ، یکهو دیدم صاحب سایت زنگ زد و گفت بدبخت شدم ، یک نفر ، یک کتاب را به جای متن یک اس ام اس کپی کرده و برنامه جاوا اسکریپت شما هم چک نکرده !!! بعد فهمیدم که این تابع در IE6 اجرا نمی شه و من فراموش کرده بودم که آن را با مرورگرهای مختلف چک کنم . برنامه IETester به برنامه نویسان تحت وب کمک می کند تا وب سایت خود را قبل از انتشار در نسخه های مختلف IE تست کنند و مشکلات احتمالی کدهای تحت کلاینت را ببینند. این برنامه را می توانید از وب سایت آن در آدرس زیر دانلود و نصب کنید و برنامه خود را قبل از آپلود تست کنید .

http://www.my-debugbar.com/wiki/IETester/HomePage

صد و یک مثال از LINQ

2010-09-15T18:06:00.000+04:30

شاید شما قبلا این را دیده باشید ولی اگر تا کنون ندیده اید ، مثالهای بسیار خوبی دارد که ارزش مرور را دارند .

Microsoft recommendation

2010-09-09T17:57:00.000+04:30

در پروژه ای که روی آن کار می کنیم ، خطای عجیبی در صفحات ایجاد شده بود که ظاهرا مربوط به کامپوننت های Telerik بود و یک کد خطا تولید می کرد که رفتم توی گوگل سرچ کردم و دیدم توی فاروم Telerik مطلب بلند بالایی در مورد آن هست و آخر دست هم شخصی که با این خطا مواجه شده ، نتونسته مشکلش را بعد از توصیه های مختلف ، حل کنه . بعد از یکی دو ساعت که به نتیجه ای نرسیدم به یکی از همکارانم گفتم و او هم نتونست حل کنه و خلاصه بعد از 7 - 8 ساعت ، به تیم لیدر گفتم و او هم نتونست کاری کنه ! و ارجاع داد به شخص دیگه ای که مشاور دات نت بود. و ...

خلاصه بعد از ساعتها مشکل حل شد که شاید خیلی مسخره باشد . همانطور که می دونید برای کامنت کردن در اچ تی ام ال از علامت

< -- comment -- >

استفاده می شود که مایکروسافت توصیه کرده در مورد تگهایی که سمت سرور هستند ( مثل تمام ابزارهای ASP.Net از جمله Asp:Button و یا asp:Panel و ... ) از این علامتها برای کامنت کردن استفاده نکنید و با استفاده از آیکون کامنت ( واقع در نوار ابزار ویژال استودیو ) این کار را بکنید که باعث می شود ، عناصر اچ تی ام ال بصورت زیر کامنت شوند :

<% -- comment -- %>

و مسئله از این قرار بود که یکی از همکاران در صفحه ای به روش قدیمی تگ سمت سروری را کامنت کرده بود و خلاصه یک روز کاری ما را هدر داده بود ( البته تجربه جدیدی بود که توصیه - recommendation - های مایکروسافت را جدی بگیرم !!! )

وبلاگی در مورد نکات و ترفندهای ویندوز

2010-09-04T18:12:00.000+04:30

این وبلاگ نکات بسیار جالب و مفیدی در مورد ویندوزبه زبانی ساده و مختصر نوشته است . مطالعه آن را به همه توصیه می کنم .

کتابخانه تصاویر ویژوال استودیو 2010

2010-09-03T06:44:00.000+04:30

ویژوال استودیو 2010 شامل کتابخانه ای از تصاویر ، آیکونها و انیمیشن می باشد که برای استفاده از آن باید فایل VS2010ImageLibrary.zip در مسیر زیر را باز کنید :

..\Program Files\Microsoft Visual Studio 10.0\Common7\VS2010ImageLibrary\1033\.

نکات :

1- فایل readme.htm در همین مسیر ، درباره نحوه استفاده از این تصاویر توضیحاتی را در بردارد.

2- نسخه EXPRESS ویژال استودیو این فایل را ندارد .

ده مهارت برتر مورد نیاز در سال 2010 برای IT کارها

2010-02-18T11:31:00.000+03:30

1. PROJECT MANAGEMENT

2. SECURITY

3. NETWORK ADMINISTRATION

4. VIRTUALIZATION - CLOUD

5. BUSINESS ANALYSIS

6. BUSINESS PROCESS IMPROVEMENT

7. WEB DEVELOPMENT

8. DATABASE MANAGEMENT

9. WINDOWS ADMINISTRATION

10. DESKTOP SUPPORT
لینک اصل مقاله

مشکل جابجایی اعداد فارسی و انگلیسی در Word 2007

2010-02-09T11:33:00.002+03:30

داشتم کلافه می شدم . روی سیستمهای محل کارم که آفیس 2007 نصب کرده بودم ، در word هنگام تایپ جملات انگلیسی عددها را فارسی می زد و هنگام تایپ جملات فارسی اعداد را انگلیسی می زد. هر چقدردر تنظیمات regional language ویندوز دستکاری کرم فایده ای نداشت . بالاخره تصیمیم گرفتم در گوگل سرچ کنم و خوشبختانه لینک مفید زیر را پیدا کردم .
http://www.tebyan.net/index.aspx?pid=934&articleID=415456

جریان از این قرار است که در word 2007 روی دکمه آفیس ، همون دکمه دایره ای که بالای صفحه سمت چپ هست ، کلیک کنید و مراحل زیر را یگیری کنید
word options
Advanced
show document content
numeral
از لیست موجود در این بخش context را انتخاب کنید
سپس word را ببندید و دوباره باز کنید
یادتان نرود که در control panel ویندوز هم تنظیمات زیر را ست کنید
Regional Language option -- > Regional Option --> customize -- > Numbers --> standard digit --> اعداد فارسی را انتخاب کنید
digit substitution --> context
سپس apply و ok کنید

دو مقاله SEO

2009-12-01T12:31:00.001+03:30

دو مقاله در مورد مباحث SEO نوشتم در این آدرس ببینید

2009-11-22T09:34:00.002+03:30

پس از کش و قوسهای فراوان و بررسی نقاط ضعف و قوت ، بالاخره وب سایت اتاق بازرگانی و صنایع و معادن اصفهان را با نرم افزار CMS محصول شرکت پارس گستر چهلستون ، آپدیت نمودم. یکی از ویژگیهای خوب این سی ام اس ، بهینه سازی سریع رتبه کلمات کلیدی سایت در گوگل می باشد. از دوستان عزیز خواهشمندم هر گونه نقطه نظر خود در ارتباط با این سایت را به بنده اعلام فرمایند . البته سایت هنوز کامل نشده و درحال ارتقا سرویس ها و اضافه کردن محتویات آن هستم.

2009-11-22T09:32:00.001+03:30

اوضاع جالب مملکت ، وضعیت دیدنی اقتصاد و کار مداوم دیگر وقتی برای وبلاگ نویسی باقی نمی گذارد . گویی اینگونه می خواهندمان !

دانلود آخرین نگارش استاندارد نماتن

2009-07-22T01:06:00.000+04:30

در پستهای قبلی در مورد نظام مهندسی و استاندارد تدوین نرم افزار یا نماتن توضیح داده بودم . برای دریافت کلیه ویرایشها و اصلاحات آن ( نگارش 3 ) به سایت شورای عالی انفورماتیک به آدرس www.shci.ir مراجعه نمایید

وب سایت مرکز نرم افزارهای توسعه یافته

2009-07-21T01:37:00.002+04:30

وب سایت مرکز نرم افزارهای توسعه یافته به آدرس www.adsoftcenter.com به همت حسین قربانی راه اندازی شد.
از این پس نرم افزارها و مقالات من را در این وب سایت نیز می توانید بخوانید

G.G

2009-05-24T09:07:00.001+04:30

G.G: Google and Government of Iran: Two main factor to filter the Internet. Government of Iran Filtered access Iranian users to Facebook.!!!

لطفا اين مطلب را براي همه ارسال كنيد

2009-05-18T09:34:00.001+04:30

Grant access to all Google sevices for Iranian(SEND TO ALL PLEASE)
Farsi: لطفا همه سرويسهاي گوگل را براي ايرانيان باز كنيد. براي همه بفرستيد

خصاصت در لينك دادن

2009-05-06T11:35:00.004+04:30

بي شك يكي از پارامترهاي مورد توجه موتورهاي جستجو براي رتبه بندي سايتها ، محبوبيت لينكي يا Link Popularity مي باشد . محبوبيت لينكي يعني چند نفر به سايت شما لينك داده اند . اين موضوع در بين كاربران ايراني 2 مسئله را بوجود آورده است . عده اي از روي ناآگاهي وقتي نام سايتي را در مطالب خود مي آورند ، فراموش مي كنند كه نام سايت را به آدرس آن لينك كنند و عده اي نيز از روي خصاصت نگرانند كه مبادا با لينك دادن به سايتهاي ديگر، رتبه آنها را بالا ببرند و در اين بازار پررقيب ، از آنها عقب بيفتند . هر دو دسته ذكر شده يك مسئله را نمي دانند و آنهم اينست كه يكي از پارامترهاي مورد توجه موتورهاي جستجو تعداد لينكهايي است كه شما به ديگران مي دهيد . اينجاست كه دليل بالا بودن رتبه سايتي مثل نيك صالحي را متوجه مي شويم . نكته اي كه همه آن را به پاي اشتباه موتور جستجو مي نويسند ولي دليل فني كاملا واضحي دارد. اين بحث در مقاله بخش ذره بين سايت وين بتا نيز مطرح شده است .

ذره بين اينترنت درسايت وين بتا

2009-05-06T09:43:00.002+04:30

سايت وين بتا در اقدامي ارزشمند ، بخشي به نام ذره بين اينترنت ايجاد كرده و در آن به بررسي سايتهاي اينترنتي مي پردازد . در اولين مقاله اين سايت به بررسي سايت نيك صالحي پرداخته است . مطلب جالبي است كه مطالعه آن توصيه مي شود .

استفاده از بز به جاي ماشين چمن زني در گوگل

2009-05-06T09:36:00.002+04:30

سايت نارنجي ، خيري به نقل از وبلاگ گوگل نقل كرده است مبني بر اينكه گوگل براي كوتاه كردن چمن هاي اطراف دفتر مركزي خود از بز به جاي ماشين چمن زني استفاده كرده است . فكرش را بكنيد، گوگل به يك مركز پرورش دام پول داده تاچند بز بياورند آنجا و علف بخورند.
لينك مطلب در نارنجي

معرفي خبرنامه 6 : NewsToInbox

2009-04-19T08:25:00.002+04:30

خبرنامه newsToInbox خبرنامه اي است به زبان فارسي كه تيتر مهمترين اخبار خبرگزاريهاي داخلي را به ايميل شما ارسال مي كند . براي ديدن جزئيات بيشتر و اشتراك خبرنامه به سايت www.newstoinbox.com مراجعه كنيد .

معرفي خبرنامه 5 : خبرنامه سايت مديا نيوز

2009-04-18T12:23:00.002+04:30

با عضويت در خبرنامه سايت مديا نيوز از آخرين اخبار در حوزه رسانه ها ( راديو ، تلويزيون ، اينترنت ، كتاب و ... ) باخبر شويد و از تحليل هاي خوب اين سايت استفاده نماييد.
اشتراك به 3 حالت ايميل ، آر اس اس و توييتر امكان پذير است .

ايميلهاي هرزنامه در سال، 33 میلیارد کیلووات ساعت برق مصرف می‌کند

2009-04-18T12:10:00.002+04:30

سايت وزين مديا نيوز در آخرين پست خود با اشاره به گزارشي از شركت مكافي مدعی شد ایمیل‌های هرزنامه به اندازه 3.1 میلیون خودرو، دی‌ اکسید کربن تولید می‌کنند.
بر اساس گزارش مکافی که توسط شرکت مشاوره ICF International نوشته شده، 62 هزار میلیارد هرزنامه ارسال شده در سال، 33 میلیارد کیلووات ساعت برق مصرف می‌کند که برای تامین روشنایی 2.4 میلیون خانه کافی است. به علاوه ایمیل‌های هرزنامه ارسال شده به اندازه 3.1 میلیون خودرویی که دو میلیارد بشکه بنزین مصرف می‌کنند، دی اکسید کربن در هوا منتشر می‌کنند.

به دليل كندي ارتباطات اينترنتي ، وزرات ارتباطات و فناوري اطلاعات روزانه 4 ميليارد تومان سرمايه مردم را اتلاف مي كند

2009-04-15T10:53:00.004+04:30

امسال ، سال اصلاح الگوي مصرف است و هر كسي برداشت و تفسير هاي خود را از واژههايي چون اصراف ،‌صرفه جويي ،‌اصلاح الگوي مصرف و ... دارد . جالب است بدانيد مجموعه دستگاههاي دولتي بزرگترين ريخت و پاش و اصراف را در حال حاضر انجام مي دهند . يكي از اين دستگاهها وزرات ارتباطات و فناوري اطلاعات مي باشد كه به خاطر كندي ارتباطات اينترنتي در كشور ، روزانه حدود 4 ميليارد تومان هزينه برق اضافي به مردم تحميل مي كند . اين ادعا بر اساس يك گزارش ساده ولي بسيار جالب است كه يكي از خوانندگان سايت آي تي آنالايز انجام داده است . بدليل اينكه احتمال مي دهم اين گزارش بزودي از اين آدرس حذف شود . اصل آن را در اينجا كپي كرده ام . خودتان بخوانيد و قضاوت كنيد كه چه كسي بايد در اين كشور الگوي مصرف خود را تغيير دهد :
[ ۲۴ فروردین ۸۸ ]

رابطه كندي اينترنت و اسراف برق در كشور
يكي از خوانندگان سايت با انجام محاسباتي به بررسي رابطه كندي سرعت اينترنت در كشور با مصرف برق پرداخته است. در اين مطلب اعلام شده كه كندي اينترنت نه تنها موجب از بين رفتن انرژي و زمان مصرف كننده مي شود بلكه تبعات پنهان ديگري نيز وجود دارد. به اين ترتيب كه كندي اينترنت موجب كندي پاسخ به نياز كاربر شده و اين كندي نيز متعاقبا منجر به افزايش مصرف برق مي شود.

متن ارسالي خواننده سايت آِي تي آناليز به اين شرح است.
مي خواستم مطلب مفصلي در اين مورد بنويسم اما متاسفانه وقت اين کار رو پيدا نکردم به همين دليل خيلي خلاصه چيزهايي رو که دوست داشتم بگم مي نويسم:
رابطه هدر روي برق و انرژي و سرعت کم اينترنت در ايران (در سال بهينه سازي الگوي مصرف)
پهناي باند کل کشور ايران در نهايت به 15000 مگابيت درثانيه يعني 1500 مگابايت در ثانيه يا يک و نيم گيگابايت در ثانيه مي رسد که رقم فوق العاده پاييني است.
با يک محاسبه ساده ساده در ذهن خود متوجه کم بودن اين سرعت مي شويد آمار کابران اينترنت در ايران (آمار واقعي) بيش از 18 ميليون نفر نيست که معمولا از کل کاربران اينترنت يک کشور کل کاربران آنلاين 10 تا 15 درصد اين تعداد را شامل ميشود که 10 درصد 18 ميليون نفر ميشود حالا کلا ميگوييم 2 ميليون نفر که بايد آنلاين باشند، يعني اين 2 ميليون نفر بايد از ظرفيت 1500 مگابايت در ثانيه کل کشور استفاده کنند که اگر ما عدد 1500000 کيلوبايت در ثانيه را به جمعيت 2 ميليوني آنلاين کل کشور تقسيم کنيم به هر کدام از آنها کمتر از يک 1 کيلوبايت در ثانيه سرعت و عرض باند ميرسد!!!
فکر کنم حالا متوجه شديد که اين پهناي بايند کل کشور ايران چقدر کم است! در هر حال اين آمارها تقريبي است و بدليل نبود آمار درست خيلي نمي توان نتيجه گيري کرد اما آنچه مسلم است ضعف شديد در توزيع اينترنت و سرعت فوق العاده پايين آن در ايران است.
داشتم فکر مي کردم اگر اين 2 ميليون کاربر آنلاين سرعت بالاتري در اختيار داشتند حتما در مصرف برق هم صرفه جويي فوق العاده اي ايجاد مي شد خوب بيائيد دوباره يک حساب ديگر کنيم:
با توجه به اينکه 99 درصد از کاربران اينترنت خانگي در ايران از تلفن بصورت دايال آپ براي استفاده از اينترنت استفاده مي کنند(آمار خود مخابرات) و سرعت آنها هم از 3 تا 4 کيلوبايت در ثانيه بيشتر نمي شود پس يک کاربر معمولي در يک ساعت بيش از 12 مگابايت در بهترين شرايط نمي تواند فايل از اينترنت دانلود کند با حساب اتصال روزانه 4 ساعت استفاده از اينترنت حداکثر 60 مگابايت فايل در يک روز مي توان از اينترنت دايالاپي فايل دانلود کرد.
خوب مقدار مصرف برق 4 ساعت در روز يک کامپيوتر معمولي (بدون احتساب هزينه برق مصرفي خطوط مرکز مخابراتي و آي اس پي در زمان استفاده) عدد حدود 1 کيلو وات در روز است و در ماه مي شود 30 کيلو وات که رقم خيلي زيادي است.
اگر سرعت اينترنت اين کاربر فرضي 50 کيلوبايت در ثانيه بود بجاي 3 کيلوبايت در ثانيه، ايشون مي تونستند 60 مگابايت فايل را که برايش 4 ساعت وقت و انرژي هدر دادند را در مدت تنها بيست 20 دقيقه دانلود کنند که مقدار برق مصرفي آن هم حدود دوازده برابر کمتر از مصرف برق 4 ساعته حالت قبل است و ميزان آن هم حدودا يک دهم کيلو وات در روز و 3 کيلو وات در ماه مي شود!!!
يعني مثلا يک و نيم ميليون نفرکاربر آنلاين با سرعت 3 کيلوبايت در ثانيه و مدت استفاده چهار ساعت در روز ضرب در 27 کيلووات در ماه هدر روي برق ( اختلاف 30 و 3 کيلووات) مي شود 54000 مگاوات برق هدر مي رود که مسئول آن هم وزرات ارتباطات و فناوري اطلاعات است.( تاكيد مي شود اين ارقام حدودي است و خوانندگان بر من خرده نگيرند شايد با احتساب مسائل ديگر هزينه اتلاف انرژي خيلي خيلي از اين بيشتر هم بشود)
حالا اگر ما 54000 مگاوات رو در قيمت هر کيلووات 70 تومان ضرب کنيم به عدد هولناک روزانه 4 ميليارد تومان نابودي منابع مالي البته به غير از از بين رفتن وقت و انرژي افراد مي رسيم.
اميدوارم توي حساب اين اعداد اشتباه نکرده باشم چون خيلي تند تند اين مطلب رو نوشتم!
کلي مطلب ديگر هم مي خواستم اضافه کنم که متاسفانه وقت تنگ است...
وقتي ميانگين سرعت اينترنت در ايران به مقداري که توي اين عکس مي بينيد برسد(214 کيلوبايت درثانيه) شايد بتوان از پيشرفت و توسعه سخن گفت...

لينك مطلب :
http://www.itanalyze.ir/archives/analysis/2009/04/post_913.php

توالت !!!

2009-04-08T12:36:00.002+04:30

بر اساس آمارهاي سازمان جهاني توالت ، WTO يا World Toilet Organization ، هر شخص به طور متوسط در سال 2500 بار ، و در روز 6 تا 8 بار از دستشويي (توالت ) استفاده مي كند . ( البته در هر بار استفاده ، از سيفون ( فلاش ) استفاده نمي شود )
بعلاوه بر اساس آمارهاي سازمان ملل ( بخش تامين آب و بهداشت ) ، تقريبا 40 دصد از جمعيت جهان (يعني حدود دو و نيم ميليارد نفر) از دسترسي آسان به توالت رنج محرومند .
بر اساس نظر دكتر مارگارت چان ( مدير كل اين بخش ) ، عدم دسترسي به توالت در منازل ، ضربه جدي بر بهداشت و توسعه اجتماعي است . يك توالت در منزل ، خانواده را از بيماري دور مي كند ، هزينه هاي درماني را كاهش مي دهد و اتلاف وقت را در محل كار و مدرسه از بين مي برد .
استفاده از توالت در طول رخدادهاي تلويزيوني مراسم ها و برنامه هاي تجاري به اوج خود مي رسد .
از سال 2001 ، 19 نوامبر ، ( 28 آبان ) از سوي 17 انجمن در دنيا روز جهاني توالت ( World Toilet Day) ناميده شده است . روز جهاني توالت يك رخداد عمومي براي متخصصين ، دانشگاهيان ، طراحان و دوستداران محيط زيست و ... براي به اشتراك گذاشتن آخرين پيشرفتها در ساخت توالتهاي شهري و روستايي مي باشد .
سازمان جهاني توالت از هر شخص و كشور متبوعش خواسته است تا توالتهاي با كيفيت بالاتري ، با امكانات بيشتر براي خانمها ، تسهيلات وي‍ژه براي معلولان ، ناتوانان و زنان باردار و به طور كلي توالتهاي تميزتر و بيشتري براي همه افراد ايجاد كنند .
برگرفته شده از سايت : www.worldometers.info
نكات قابل توجه :
- توالتهاي جديد ساخته شده تا 20 در صد در مصرف آب صرفه جويي مي كنند و چنانچه از اين توالتها در سراسر دنيا استفاده شود ، مشكل آب و بحران كمبود آب در سراسر دنيا حل مي شود . ( حدود 20 ميليارد بار در هر روز سيفون توالتهاي سراسر دنيا كشيده مي شود ، در هر بار حداقل 5 ليتر آب مصرف مي شود و با صرفه جويي در آن روزانه 20 ميليارد ليتر آب صرفه جويي مي شود ،‌مي دانيد يعني چقدر پول ؟ )
- طراحان توالتهاي جديد به موفقيتهاي تجاري بزرگي در صادرات و فروش توالت رسيده اند ( قابل توجه آنهايي كه فقط چسبيده اند به آي تي !!! )
- شما مي توانيد در اقدامي خير خواهانه در سايت سازمان جهاني توالت ، يك عدد توالت به عنوان خيريه اهدا كنيد ( قيمت از 140 دلار شروع مي شود . )

دانشچویان بی سواد می شوند!

2009-04-05T12:11:00.001+04:30

افت تحصيلي در دانشگاه‌ها نگران‌كننده است. گواه اين ادعا، تشكيل كارگروهي در وزارت علوم است تا به بررسي دلايل افت تحصيلي دانشجويان بپردازد.

با اين كه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از رشد جايگاه علمي دانشگاه‌ها و ارتقاي كيفي مراكز آموزش عالي سخن مي‌گويد؛ چندي پيش سرپرست دفتر مركزي اين وزارتخانه از افت تحصيلي در دانشگاه‌ها ابراز نگراني كرد. حميد يعقوبي با بيان اين كه 30 درصد دانشجويان به رشته تحصيلي خود علاقه‌مند نيستند، از اجراي طرح پيشگيري از افت تحصيلي در وزارت علوم خبر داد و البته پس از اعلام اين خبر، با وجود اصرار برخي خبرنگاران، حاضر به ارائه اطلاعات بيشتر و مصاحبه با رسانه‌ها نشد. طي سال‌هاي اخير، وزارت علوم، افزايش ظرفيت در دانشگاه‌ها و يكسان شدن ظرفيت با تقاضا را از نقاط قوت عملكرد نظام آموزش عالي خوانده؛ در حالي كه به گفته همين مسوول، بسياري از داوطلبان، رشته تحصيلي خود را با علاقه انتخاب نمي‌كنند و به عبارت بهتر؛ هدف، تنها ورود به دانشگاه است.
اين مطلب را حتي محسن اسلامي، مديركل فرهنگي وزارت علوم «خطرناك» مي‌خواند كه دانشجو پس از ورود به دانشگاه، كار را تمام شده مي‌داند و در زمينه تلاش علمي به سمت سستي مي‌رود.

با اين حال نبود علاقه به رشته تحصيلي مي‌تواند تنها يكي از دلايل مهم بي‌انگيزگي و افت تحصيلي دانشجويان باشد و در اين پديده مي‌توان دلايل ديگري را جستجو كرد. در اين زمينه، مسوولان وزارت علوم صادقانه از عللي چون مدرك‌گرايي و خدمت سربازي و حتي افزايش افت تحصيلي در دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي و دوره‌هاي شبانه كه دانشجوياني مجبور به پرداخت شهريه هستند، بيش از ديگر دوره‌ها خبر مي‌دهند.

در اين زمينه حتي حسن مسلمي‌ناييني، مديركل دانشجويان داخل در گفتگو با يكي از روزنامه‌ها به شيوه انتخاب رشته در آزمون ورود به دانشگاه خرده مي‌گيرد كه تنوعي كه در زمان انتخاب رشته تا 100 رشته در اختيار داوطلبان قرار مي‌گيرد، از ديگر عواملي است كه به نارضايتي دانشجو منجر مي‌شود. چون هنگام انتخاب رشته، داوطلب تا 100 رشته را برمي‌گزيند كه قطعا به بسياري از آنها علاقه‌مند نيست.

مجلس هم نگران است

مجلس اولين واكنش خود را نسبت به افت تحصيلي دانشجويان پس از انتشار اخبار در رسانه‌هاي مكتوب از دي ماه امسال آشكار كرد؛ به طوري كه اعضاي كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس، دعوت از مسوولان وزارت علوم را براي توضيح و پاسخ وضعيت نگران‌كننده افت تحصيلي در ميان دانشجويان، سرلوحه كار خود قرار دادند.

علي كريمي‌‌فيروزجاني يكي از همين نمايندگان است كه بر ارائه آمار افت تحصيلي تاكيد مي‌كند؛ به عقيده وي، اگر حوزه مشاوره در دوره متوسطه فعال باشد و خانواده‌ها و مسوولان آموزش و پرورش و وزارت علوم درباره رشته‌هاي دانشگاهي به داوطلبان آگاهي بدهند، مي‌توان از افت تحصيلي كاست.

ابهام در آينده شغلي

اما افت تحصيلي در دانشگاه‌ها دلايل ديگري هم دارد، از جمله اين كه جعفر توفيقي، وزير سابق علوم و تحقيقات به خبرگزاري مهر مي‌گويد: در شرايطي هستيم كه ظرفيت دانشجو افزايش يافته ولي دانشگاه‌ها زياد نشده و استاد، كلاس و امكانات آزمايشگاهي با رشته‌هاي دانشجويي هماهنگ نيست. از طرفي دانشجو نسبت به قبل در كنار تحصيل بيشتر به كار مي‌پردازد و به دليل مسائل كسب درآمد، دانشجويان از حالت تحصيل تمام‌وقت خارج مي‌‌شوند، بنابراين نيازهاي اقتصادي و تلاش براي تامين هزينه تحصيل، دانشجو را به اين سمت مي‌برد تا كمتر به تحصيل توجه كند. توفيقي كه مدت‌هاست در دانشگاه تدريس مي‌كند، عقيده دارد كه دانشجو، آينده شغلي روشني نمي‌بيند، بنابراين تمايل چنداني به فارغ‌التحصيلي و كيفيت تحصيل ندارد.

دانشگاه توده‌اي نه دانشگاه نخبگان

به‌رغم اصرار وزارت علوم بر افزايش ظرفيت دانشگاه‌ها و تلاش براي پاسخگويي به تمام نيازهاي تحصيلي جوانان و در حالي كه مسوولان اين وزارتخانه مي‌كوشند تا ظرفيت دانشگاه‌ها را در مقاطع مختلف آن‌قدر توسعه دهند تا صددرصد داوطلبان كنكور در رشته‌‌اي پذيرفته شوند، اما اين رويكرد در برخي موارد، مورد نقد استادان دانشگاه‌ است. برخي از اين افراد به تبديل شدن دانشگاه‌ها به دانشگاه توده‌اي خبر مي‌دهند كه بسياري از افراد، صلاحيت علمي و پايه‌هاي تحصيلي لازم را براي ورود به دانشگاه ندارند و به اين ترتيب، با ورود به كلاس‌هاي درس، سطح علمي دانشگاه‌ها را با افت جدي روبه‌رو مي‌كنند.

از سوي ديگر، در حال حاضر بسياري از دانشگاه‌ها اعم از دولتي، آزاد و... ظرفيت ارائه خدمات رفاهي و دانشجويي را به افراد ندارند و دانشجو با ورود به دانشگاه با حجمي از مشكلاتي چون خوابگاه نامناسب، اجاره‌هاي سنگين مسكن، شهريه‌هاي طاقت‌فرسا، مشكل اياب و ذهاب و... مواجه مي‌شود كه در افت تحصيلي او بي‌تاثير نيست.

استاد بي‌انگيزه

«25 دانشجو روي صندلي‌هاي خشك چوبي نشسته‌اند، استاد ميانسال روي صندلي چرمي لم داده و در حالي كه عينك نيمه خود را بر سر بيني گذاشته با تن صداي يكنواخت و آرام صحبت مي‌كند. يك ساعت و 45 دقيقه به همين منوال مي‌گذرد، يكي به ساعتش نگاه مي‌كند، يكي تصوير استاد را بر تكه كاغذي مي‌كشد، يكي در آخر كلاس پيامك مي‌فرستد، ديگري خميازه‌هاي كشدار امانش را بريده، ديگري سرش خم شده شايد چرت مي‌زند و....> مريم آستان‌پور، دانشجوي سال سوم ادبيات فارسي است مي‌گويد بيش از 90 درصد كلاس‌هايشان خسته‌كننده است و هيچ تفاوتي با دوره دبيرستان ندارد. همراه او حرف‌هايش را تكميل مي‌كند: «وقتي سال اول بوديم، خوره كتاب بوديم، دنبال استاد مي‌دويديم تا جواب سوال‌هايمان را بگيريم. با گذشت 5 ترم احساس مي‌كنم استادان بي‌انگيزه‌تر از ما هستند، وقتي سر كلاس مي‌آيند، به خود زحمت نمي‌دهند مواد درسي را روي وايت‌برد بنويسند. بعضي‌ها حتي به دانشجو نگاه نمي‌كنند. جواب سوال‌ها را با بي‌حوصلگي مي‌دهند، جزوه‌هايشان 7 سال پيش‌ نوشته شده و....» هر چند مستمع، صاحب سخن را بر سر ذوق مي‌آورد، اما به نظر مي‌رسد بعضي از مدرسان دانشگاهي نيز شيوه‌هاي صحيح تدريس را نمي‌دانند و اين مساله در بروز بي‌انگيزگي دانشجويان بي‌تاثير نيست.

علل دروني، علل بيروني

به طور خلاصه، مرور پژوهش‌ها نشان مي‌دهد كه وضعيت افت تحصيلي ناشي از دو دسته عوامل دروني و بيروني است. نبود تناسب بين ظرفيت فعلي دانشگاه‌ها و نيازهاي آتي بازار كار، آشنا نبودن اعضاي هيات علمي با نحوه انتقال درس و ارتباط با موقعيت رشته در بازار كار، مطرح نبودن مسائل پژوهشي و آموزش‌هاي كاربردي در دانشگاه و... از مهم‌ترين عوامل دروني دانشگاه‌ها در افت تحصيلي دانشجويان است.

در اين ميان نبود اميد به آينده شغلي مناسب، كم بودن تعداد كارآفرينان، شهريه‌هاي سنگين دانشگاه‌ها، نبود ارتباط ارگانيك بين دوره‌هاي آموزش متوسطه و دانشگاهي و نبود روحيه رقابت و مشاركت جمعي در اجراي پروژه‌هاي علمي از جمله علل بيروني در اين پديده است.

به هر حال كارگروه وزارت علوم بزودي بايد به نمايندگان مجلس پاسخ دهد كه علت اين افت تحصيلي چيست؛ افتي كه قطعا بار مالي سنگيني به وزارت علوم وارد مي‌كند و بر جايگاه علمي دانشگاه‌هاي كشور بي‌تاثير نخواهد بود.

منبع: جام جم

آمار بلادرنگ جهان

2009-04-04T11:43:00.002+04:30

با مشاهده سایت wordometers برای ساعتها هیچان زده و مبهوت بودم. این سایت آمارهای دقیق ( بلادرنگ ) از جمهیت جهان ، تعداد زاد و ولدها ، تعداد مرگها و ... ارائه می دهد . با مشاهده دقیقتر سایت آمارهایی مثل: تعداد افرادی که بر اثر مصرف آب آلوده می میرند . تعداد تلویزیونهای فروخته شده از ابتدای سال تا کنون ، بودجه هزینه شده دولتها برای مواردی چون آموزش ، بهداشت ، کاربردهای نظامی و... .تعداد کتابهای منتشر شده در سال ، تعداد کاربران اینترنت ، میزان جنگلهای در حال نابودی در دنیا، تعداد بیکاران در دنیا ، مصرف سوخت در جهان و دهها داده آماری جالب دیگر را می توانید مطالعه کنید و کمی عمیق تر نسبت به پیامدهای آن فکر کنید.

پیمانکار آزاد خود باشید

2009-03-29T08:29:00.003+04:30

قابل توجه دوستان برنامه نویس : اگر بدنبال پروژه های نرم افزاری هستید و می خواهید از بابت دریافت پول پروژه، خیالتان راحت باشد به سایت getafreelance بروید و با عضو شدن در آن ، آمادگی خود را برای انجام پروژه های نرم افزاری اعلام کنید و در صورت برنده شدن در مناقصه خیالتان از بابت دریافت پول آن راحت باشد. مزیتهای مهم این سایت :
وجود پرژه به زبانهای مختلف از asp و php گرفته تا پروژه های seo
امکان ارزیابی سطح فنی دانش نرم افزاری خود در ابعاد بین المللی
البته برای عضو شدن در حالت gold member شما باید ماهی 12 دلار بردازید ولی حتی اگر شما یک پروژه در سال هم انجام دهید ارزش آن را دارد که عضو شوید

انتشار اولین شماره مجله برنامه نویس

2009-03-28T13:51:00.002+04:30

سایت وزین برنامه نویس در اقدامی ارزشمند اقدام به انتشار اولین شماره مجله برنامه نویس بصورت .pdf و کاملا رایگان نمود. برای دانلود آن به سایت برنامه نویس مراجعه نمایید.
از طرف خودم از مسئولین این سایت کمال تشکر و قدردانی را دارم

بی توجهی به بروز رسانی سایتها

2009-03-26T09:11:00.002+04:30

بسیاری از سایتهای دستگاههای اجرایی کشور بدلیل عدم آشنایی و توجه مدیران آنها با مقوله آی تی و مباحث مرتبط ، بسیار دیر بروز می شوند و این مسئله برای کشور ما که فناوری اطلاعات در آن هنوز جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده ، به معنای کندی جریان اطلاع رسانی و در نتیجه متضرر شدن مخاطبان این سایتها می باشد.یکی از دلایل این تاخیر در بروز رسانی ، عدم تعریف یا استخدام کارشناس آی تی ، یا مسئول فنی وب سایت ( وب مستر ) در دستگاههای اجرایی کشور است . در برخی از سازمانها نیز یک کارشناس کامپیوتر ، مسئول انجام همه فعالیتهای مرتبط با فناوری اطلاعات است و این در حالی است که این علم با گسترش لحظه ای و انفجاری خود ، گرایشها و شاخه های متعددی پیدا کرده است و به طبع یک نفر نمی تواند در همه شاخه های آن دارای تبحر گردد ( همانطور که در علوم دیگر مانند پزشکی ، هر شخص متخصصی فقط در زمینه گرایش خود فعالیت می کند ). در هر صورت مسئله فعلی این است که سازمانهایی که وب سایت خود را بروز نمی کنند ، متضرر اصلی این کوتاهی هستند و باید فکری جهت اصلاح ساختار اداری یا استخدامی خود بکنند .
در این رابطه می توانید فرم خودارزیابی جایگاههای اینترنتی را از سایت اصفهان پورتال دانلود کنید.

آنها چرا از سایت شما خارج می شوند؟

2009-03-11T07:49:00.002+03:30

افراد به ميزان زيادی وقت صرف گشتن در وب سايتها می کنند. اين وب سايتها در رابطه با کار آنها و يا سايتهای عمومی است. در برخی از اين سايتها، به محض ورود، بنا به دلايلی، فورا کليد Back را می زنند و از آن سايت خارج می شوند. برخی دلايل که باعث اين رفتار آنها می شود در زير ليست شده اند.

سايت به روز رسانی نشده است: اگر متوجه شوند سايـتی که وارد آن شده اند نسبت به بازديد قبلیشان به روز رسانی نشده است، فورا خارج می شوند. وب محل قراردادن اطلاعاتی است که ماهيتا متغير و در حال عوض شدن است. در واقع توقع آنها اين است که اطلاعات سايت بايد خيلی به روز باشد.

علائم در حال ساخت: وجود علامت "در حال ساخت" نه تنها نشان می دهد که سايت به روز رسانی نمی شود، بلکه دليل عدم آمادگی سايـت برای شروع حضور در شبکه هم می باشد. به همين دليل آنها فورا از سايت خارج میشوند، هزاران سايت هستند که آماده هستند و افراد به آنها سر خواهند زد.

خطاهای جاوا اسکريپت: جاوا اسکريپت، چنانچه مناسب استفاده شود، خيلی خوب است. هر چند که اغلب سايتها، به نحو مناسب از جاوا اسکريپت استفاده نمی کنند. در واقع، قانون اين است که هر سايتی با يا بدون جاوا اسکريپت بايد درست کار کند. دليل آن اين است که امکان از کار انداختن جاوا اسکريپت در مرورگرها هست و خيلی ها به خاطر اشکالات امنيتی، از اين امکان استفاده می کنند و فقط برخی از سايتها را در ليست سايتهای مطمئن قرار می دهند که جاوا اسکريپت برای آنها فعال بماند.

ActiveX: خوب اگر می خواهيد خيلی سريع مردم را از سايت خود فراری دهيد، از ActiveX استفاده کنيد. هر بار که بازديدکننده سايت شما را می بيند، با پيغام نصب و يا تائيد اجرای ActiveX مواجه می شود. همچنين، اجرای ActiveX ها قابل کنترل توسط مرورگر است و می توان آنها را غير فعال کرد.

تبليغات Popup: هر چند اين نوع تبليغات برای سايتهای تجاری برای کسب درآمد خوب است ولی استفاده مکرر از آنها باعث اذيت بازديدکننده می شود. پيشنهاد می شود که از آنها استفاده نکنيد. ولی اگر مجبور هستيد، کاری کنيد که در هر بار بازديد فقط يکی از آنها باز شود نه برای هر صفحه.

خطاها در نگارش اطلاعات: این مورد،نشان دهنده غير حرفه ای بودن سايت است. وجود چند اشکال اينجا و آنجای سايت قابل تحمل است ولی اگر زياد شوند، نشان دهنده مبتدی بودن شماست. اين موضوع به نوع سايت شما مربوط نيست. حتما از برنامه های کنترل املاء استفاده کنيد.

خطاهای دستور زبان: اين خطاها کمی قابل چشم پوشی هستند. چون همه مردم که استاد صرف و نحو نيستند. ولی زمان مناسب را برای رفع اشکالات احتمالی در دستور زبان سايت خود اختصاص دهيد.

زمان بالا آمدن زياد: بزرگترين خطر برای سايت شما، کند بودن آن است. ممکن است اشکال از سرويسگر و يا حجم گرافيک بالای سايت يا حجم بالای صفحات باشد. هر چه صفحات کندتر بالا بيايند، احتمال فشردن کليد Back بيشتر می شود.

متن چشمک زن: البته از آن زمان که اين جور کارها در سايتها مد بود گذشته است. ولی باز هر از چندگاهی به اينگونه سايتها بر می خوریم. در اين سايتها تقريبا بلافاصله کليد Back را می زنند.

رنگهای پر زرق و برق و تند: بعنوان يک قانون، مردم از زيادی رنگهای تند يا عجيب در وب سايتها خوششان نمی آيد. اگر شما از اين رنگها، مثل صورتی براق يا سبز نئونی در سايت خود استفاده کرده ايد، مطمئن باشيد تعدادی از بازديدکنندگان سايت خود را از دست داده ايد. البته ظاهر سایت امری سلیقه ای است و سازنده سایت، نظر شخصی خود را در طراحی یک سایت اعمال کرده است.

اطلاعات اشتباه: در هر موضوعی، اگر اطلاعاتی بدهيد که درست نيست، بازديدکننده از دست خواهيد داد. وب سايتها بايد اطلاعات صحيح بدهند و از دروغ و شايعه پرهيز کنند.

سبد خريد نامناسب: خيلی پيش آمده که تصميم به خريد از طريق اينترنت داشته اید، ولی امکان سبد خريد آن سايـت آنقدر بد طراحی شده است که از اين کار منصرف شده اید و از آن سايت خارج شده اید. روی امکانات مناسب برای سهولت خريد در سايـت خود، بيشتر وقت صرف کنيد.

نبود قيمت کالا: اولين چيز که مورد نياز برای خريد کالاست، قيمت آن است. مخفی کردن قيمت به روشهای مختلف در برخی سايتها اتفاق می افتد. مثلا تا لحظه رسيدن به سبد خريد، قيمت را نشان نمی دهند. می دانيد چه می شود؟ بازدیدکنندگان هيچ وقت به سبد خريد نخواهند رفت، آنها می خواهند همين حالا قيمت را بدانند نه بعدا.

نبود اطلاعات يا تصوير کالا: قبل از خريد، می خواهند کالا را حسابی زير و رو کنند. از زوايای مختلف آنرا ببينند. کاتالوگ آنرا بخوانند و بعد تصميم به خريد بگيرند. قبول، اين امکانات در وب نيست، حداقل عکس آن محصول را می خواهند ببينند. اگر شما اين اطلاعات را ندهيد به سايت ديگری برای خريد می روند.

نياز به ثبت نام در سايت برای خريد يا مشاهده: بدترين کار در سايتهای تجاری همين است که اول بازديدکننده را مجبور به ثبت نام کنيد و بعدا او بتواند در سايت شما گشت بزند. ثبت نام برای خريد کالا قابل قبول نيست. چرا بايد فقط برای گشت زدن در سايت شما تمام اطلاعات خود را در اختيار شما قرار دهند؟ ترجيح ميدهند به سايت ديگری بروند.

نبود اطلاعات تماس: شايد نبود اطلاعات تماس برای سايت شخصی يا اطلاع رسانی زياد مهم نباشد. ولی اگر چيزی برای فروش داريد، حتما بايد راهی برای ارتباط با شما در سايت قرار دهيد. مخصوصا برای خريد از شما حتما دنبال شماره تلفن تماس ( نه فقط email ) در سايت شما خواهند بود. همچنين آدرس و ساير اطلاعات تماس. می خواهند بدانند برای پرسيدن سوالاتشان و يا رفع اشکال آنچه خريده اند، با چه کسی بايد صحبت کنند.

نکات فوق چندان پيچيده يا غيرقابل پياده سازی نيستند و با صرف وقت و حوصله مناسب قابل اجرا می باشند و حتما با رعايت آنها، جلوی فشرده شدن کليد Back توسط بازديد کننده سايت شما، گرفته خواهد شد. پس زياد به تعداد بازديد از صفحه اول سايت خود دل خوش نکنيد، ماندگاری بازديدکننده و مراجعه مجدد او و رسيدن به صفحه مورد توجه شما در سايت شما، خيلی مهم تر است.
به نقل از : ایران مارکت سنتر

بهبود ناكافي رتبه ICT ايران

2009-03-10T13:36:00.001+03:30

گزارش جدید اتحادیه بین‌المللی مخابرات از شاخص‌های توسعه ICT
ایران پایین‌تر از همسایگان
مترجم: ندا لهردي
تكنولوژي‌هاي مختلف ارتباطات و اطلاعات در سال‌هاي اخير به عواملي موثر در رشد جوامع و صنايع تبديل شده‌اند، تا جايي كه گاهي رشد و نجات يك كشور از شرايط ركود به رشد و توسعه ICT در آن كشور وابسته مي‌شود.
درست به همين دليل هم هست كه توسعه ICT در كشورها به يك شاخص بااهميت در ميزان رشد آنها تبديل شده است.در همين راستا اتحاديه بين‌المللي مخابرات (ITU) سالانه به بررسي ميزان رشد يا ركود كشورهاي جهان از منظر شاخص توسعه ICT آنها پرداخته و گزارشي از اين تحقيقات را منتشر مي‌كند. اين اتحاديه در جديدترين گزارش خود به بررسي شاخص توسعه ICT در 154 كشور دنيا در طول يك دوره پنج ساله بين سال‌هاي 2002 تا 2007 پرداخته است.شاخص توسعه ICT در واقع تركيبي از 11 شاخص ديگر مانند ميزان دسترسي به خدمات ICT، كاربرد و ميزان توسعه مهارت‌هاي مرتبط با آن بوده و در مراحل مختلف از سطح منطقه‌اي و قاره‌اي گرفته تا كشوري مورد بررسي كارشناسان قرار مي‌گيرد.
چشم‌انداز ICT
دهه‌هاي گذشته در حقيقت به واسطه رشد ناگهاني و قابل توجه فناوري‌هاي اطلاعات و ارتباطات و زيرساخت‌هاي مرتبط با آنها به عنوان دهه‌‌هاي طلايي ICT شناخته مي‌شوند. اين روند رشد بر اساس آمار تا پايان سال 2008 هم ادامه داشته است تا جايي كه طبق اعلام ITU تعداد كاربران تلفن همراه تا پايان سال 2008 به بيش از 4‌ميليارد نفر رسيده كه اين رقم نشانگر ضريب نفوذ 61‌درصدي تلفن همراه در جهان است. در همين زمان ITU تخمين زد كه در تمام دنيا 3/1‌ميليارد خط تلفن ثابت
-برابر ضريب نفوذ 19‌درصد- وجود دارد. اين در حالي است كه تقريبا يك چهارم جمعيت جهان برابر 7/6‌ميليارد نفر از اينترنت استفاده مي‌كنند.
در حالي كه استفاده از تلفن همراه همچنان در جهان گسترش پيدا مي‌كند، در مقابل استفاده از خطوط تلفن ثابت هيچ رشدي را تجربه نكرده است. بر اساس اين گزارش تعداد كاربران تلفن همراه تا پايان سال 2008 بيش از سه برابر تعداد خطوط تلفن ثابت بوده است. در مقابل رشد بخش تلفن در دهه اخير ثابت مانده است. به اين ترتيب ضريب نفوذ تلفن ثابت در سال 2008 در جهان به كمتر از 20‌درصد رسيده است. اين بخش حتي در ميان كشورهاي در حال توسعه هم رشد چنداني نداشته و ضريب نفوذ آن به كمتر از 14‌درصد رسيده است. ولي در برابر آن رشد بخش تلفن همراه در اين كشورها قابل توجه بوده و تا پايان سال 2007 به نزديك 40‌درصد رسيده است. از طرفي تا پايان سال 2007 همچنين 64‌درصد از كاربران موبايل جهان از ميان كاربران كشورهاي در حال توسعه بوده‌اند. اين در حالي است كه اين رقم در سال 2002 تنها برابر 44‌درصد بوده است. در ميان اين كشورهاي در حال توسعه و كشورهاي منطقه، آفريقا بيشترين ميزان رشد كاربران تلفن همراه را داشته است. در بخش اينترنت هم همزمان با رشد چشمگير تعداد كاربران آن در سطح جهان، تا پايان سال 2007 تقريبا يك پنجم مردم دنيا آنلاين بوده‌اند. با اين همه ضريب نفوذ اينترنت در كشورهاي در حال توسعه در اين سال همچنان رقم نه چندان بالا و برابر 13‌درصد بوده است. در منطقه آفريقا به خصوص ضريب نفوذ اينترنت در اين سال تنها برابر 5‌درصد بوده است. در آسيا هم اين رقم كمتر از 15‌درصد است، در حالي كه ضريب نفوذ اينترنت در اروپا و آمريكا به ترتيب برابر 43 و 44‌درصد بوده است.
ايران پايين‌تر از همسايه‌ها و بالاتر از آفريقايي‌ها
طبق اعلام اتحاديه بين‌المللي مخابرات، شاخص توسعه ICT در واقع از تركيب شاخص‌هايي كوچكتر از قبيل شاخص دسترسي ديجيتالي، شاخص فرصت‌هاي ICT و شاخص فرصت‌هاي ديجيتالي تشكيل مي‌شود.
بر اين اساس اين شاخص عواملي مانند آمادگي ICT شامل ميزان دسترسي و زيرساخت‌هاي ICT ،كاربري و ميزان استفاده از خدمات مختلف و ظرفيت استفاده و آموزش مهارت‌هاي آن را هم در بر مي‌گيرد. شاخص توسعه ICTا(IDI) در نهايت مي‌تواند ميزان رشد هر كشور يا هر منطقه از جهان را در صنعت ICT نشان داده و بررسي كند. در جديدترين گزارش ITU درباره اين موضوع، اين شاخص در 154 كشور دنيا از كشورهاي در حال توسعه گرفته تا كشورهاي پيشرفته و توسعه‌يافته مورد بررسي قرار گرفته‌اند. اين بررسي البته شاخص توسعه ICT را در فاصله سال‌هاي 2002 تا 2007 بررسي و تحليل كرده است.اين گزارش نشان مي‌دهد كه رتبه‌بندي كشورهاي حاضر در اين بررسي به ترتيب ده كشور سوئد، جمهوري كره، دانمارك، هلند، ايسلند، نروژ، لوكزامبورگ، سوئيس، فنلاند و انگلستان را در صدر قرار داده است. كشور ما ايران اما در اين رتبه‌بندي در جايگاه هفتاد و هشتم (78) از نظر توسعه ICT قرار گرفته است. به اين ترتيب ايران در اين جدول پايين‌تر از كشورهايي مانند تايوان، امارات متحده عربي، بحرين، قطر، عربستان سعودي، كويت، تركيه، قزاقستان و عمان با رتبه‌هاي به ترتيب بيست و پنجم، سي و دوم، چهل و دوم، چهل و چهارم، پنجاه و پنجم، پنجاه و هفتم، پنجاه و نهم، شصت و نهم و هفتاد و هفتم قرار گرفته است. البته جايگاه ايران از كشورهايي مانند آذربايجان، تركمنستان، تاجيكستان، ازبكستان، يمن، زيمبابوه و اغلب كشورهاي آفريقايي بالاتر است.براساس گزارش اخير اتحاديه بين‌المللي مخابرات، شاخص توسعه ICT ايران در سال 2002 برابر 93/1 بوده و در سال 2007 به 94/2 رسيده است. به اين ترتيب ايران كه در سال 2002 در جايگاه نود و دوم (92) اين جدول قرار داشته، در سال 2007 با صعود 14 رتبه‌اي به جايگاه هفتاد و هشتم رسيده است. اين گزارش نشان مي‌دهد كه ضريب نفوذ تلفن همراه در ايران تا پايان سال 2007 برابر 42‌درصد بوده و ضريب نفوذ اينترنت آن در اين سال به 32‌درصد رسيده است. اين در حالي است كه در اين دوره پنج ساله بين سال‌هاي 2002 تا 2007 ضريب نفوذ خطوط تلفن ثابت در ايران از 19‌درصد تا 33‌درصد افزايش پيدا كرده است.
دسترسي به ICT
در اين گزارش همچنين كشورها براساس ميزان دسترسي به خدمات ICT هم مورد بررسي قرار گرفته‌اند. در اين رتبه‌بندي هم به ترتيب كشورهاي سوئد، لوكزامبورگ، هنگ‌كنگ، ايسلند، هلند، سوئيس، آلمان، چين و انگلستان نه كشور برتر هستند. ايران هم در اين جدول با رتبه هشتادم (80) پايين‌تر از كشورهايي مانند بحرين، قطر، عربستان سعودي، كويت، تركيه، ارمنستان، عمان، قزاقستان و لبنان به ترتيب با رتبه‌هاي سي و پنجم، سي و نهم، چهل و هشتم، پنجاه و يكم، پنجاه و سوم، شصت و ششم، شصت و هفتم، هفتاد و يكم و هفتاد و سوم قرار گرفته است.
قيمت ICT
اين گزارش قيمت خدمات مختلف ICT كه شامل قيمت تلفن ثابت، تلفن همراه و اينترنت مي‌شود را هم در اين 154 كشور مورد بررسي قرار داده است. در اين مورد ده كشور برتر به ترتيب كشورهاي سنگاپور، ايالات متحده آمريكا، لوكزامبورگ، دانمارك، هنگ‌كنگ، امارات متحده عربي، تايوان، ‌سوئد، نروژ و فنلاند هستند. ايران هم يك بار ديگر با رتبه هفتاد و هشتم پايين‌تر از كشورهاي بحرين، كويت، عربستان سعودي و عمان به ترتيب با رتبه‌هاي هجدهم، بيستم، سي و پنجم و پنجاه و يكم قرار دارد. با اين همه ايران در يك رتبه‌بندي كه مربوط به نرخ استفاده از خطوط تلفن ثابت است جايگاه اول را به خودش اختصاص داده و به دنبال آن كشورهاي تايوان، امارات متحده عربي، سنگاپور، بحرين، كويت، جمهوري كره، هنگ كنگ، اكوادور و ايالات متحده آمريكا قرار گرفته‌اند. در رتبه‌بندي كشورها از نظر نرخ استفاده از تلفن همراه هم ده كشور برتر به ترتيب عبارتند از: هنگ‌كنگ، دانمارك، سنگاپور، نروژ، سوئد، امارات متحده عربي، لوكزامبورگ، چين، قبرس و كويت. ايران اما در جايگاه چهل و پنجم و پايين‌تر از بحرين و عمان در رتبه‌هاي پانزدهم و بيستم قرار گرفته است.
منبع: www.itu.int
به نقل از روزنامه دنیای اقتصاد

قابل توجه برنامه نويسان دات نت

2009-03-08T09:31:00.002+03:30

جهت مطالعه مقالات مفيد در زمينه برنامه نويسي به زبان سي شارپ يا VB به سايت زير مراجعه كنيد
www.30sharp.com

وبلاگ جدید من

2008-11-30T01:42:00.002+03:30

متاسفانه بدلیل عدم وجود امکانات فنی در منطقه سکونت ما ، امکان استفاده از خطوط اینترنت پرسرعت ( و حتی با سرعت معمول dial up ) وجود ندارد و به همین دلیل صفحات سرویس دهنده هایی چون بلاگر بسیار دیر باز می شوند( و گاهی هرگز باز نمی شوند ) به همین دلیل تصمیم گرفتم تا زمانی که این مشکل حل نشده از یک سرویس دهنده داخلی ( بلاگفا ) استفاده کنم . لطفا مطالب جدید من را در آدرس زیر بخوانید .
وبلاگ سپیدار
http://inrozegar.blogfa.com

معرفی یک منبع خوب برای آموزش سی شارپ ( #C )

2008-05-04T14:33:00.003+04:30

منابع فارسی زیادی برای آموزش سی شارپ وجود دارند، برخی از این منابع را که من بیشتر می پسندم و حالت درس به درس (مقاله ) هستند را به شما معرفی می کنم :
سایت وحید نصیری (مباحث پیشرفته )
سایت 30Sharp بخش #C (مرتضی صحراگرد - آموزشی با ترکیبی از مقالات )
سایت آقای میثم قزوینی ( شئی گرایی )
ویدئوهای فارسی آموزشی مهرداد کیانیان - سایت Learning term (آموزشی از پایه )

البته کتابهای فارسی با قالب pdf هم زیاد هستند که در آینده لینک دانلودشان را قرار خواهم داد.

دانلود رایگان کتاب در زمینه های مختلف

2008-05-04T10:02:00.002+04:30

برای دانلود کتابهای مختلف به خصوص در زمینه کامپیوتر ( شبکه ، نرم افزار ، امنیت ) و مدیریت به وب سایت دوست خوبم امیر مرتضوی مراجعه کنید .

سریال Nod32

2008-04-26T22:41:00.004+04:30

اگر از ویروس یاب Nod32 استفاده می کنید ( نسخه 3.1 ) می توانید برای آپدیت کردن آن از Username و Password هایی که بصورت خیریه و رایگان در سایت www.nod123.cn منتشر می شود استفاده کنید .

وبلاگ جدید من

2008-04-26T22:37:00.002+04:30

مجموعه ای از شعرهای خود را که تا کنون جایی نخوانده بودم ، و اغلب در سالهای 75 تا 80 سروده شده اند را در وبلاگ جدیدی منتشر کردم ، امیدوارم کار خوبی از آب درآید .

مدارک مایکروسافت

2008-04-21T17:15:00.002+04:30

دوستانی که تمایل دارند در کوتاهترین زمان و با کمترین هزینه مدارک رسمی شرکت مایکروسافت Microsoft Certificates را دریافت کنند ، ( مثل مهندسی شبکه ، متخصص نرم افزار ، MCTS ، MCP ، MCT و ... ) می توانند با من از طریق ایمیل Class.support@gmail.com مکاتبه کنند تا در اسرع وقت با آنها تماس بگیرم.

قیمت اینترنت پرسرعت ایران 16 هزار برابر اینترنت پرسرعت مالزی است

2008-04-20T17:06:00.000+04:30

مطابق بخشنامه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات 128 کیلوبیت در ثانیه برای کاربران خانگی است و بیشتر از آن برای سلامتی شان ضرر دارد و مطابق آمار رسمی در سال ٢٠٠٧ تنها ٤٦٥هزار و ١٠٠ نفر معادل ٧ دهم درصد از کاربران ایرانی به این نوع از اینترنت کذایی پرسرعت دسترسی داشته‌اند در حالی که قرار بوده این رقم در سال مذکور به ٩٠٠ هزار پورت فعال برسد، همچنین براساس برنامه چهارم توسعه قرار است تا پایان سال ٨٨ (پایان این برنامه) تعداد پورت‌های فعال ADSL به ٥/١ میلیون پورت برسد. بر این اساس ضریب نفوذ اینترنت پرسرعت در ایران فقط ٠١/٠ درصد است.

قیمت اینترنت پرسرعت ایران 16 هزار برابر اینترنت پرسرعت مالزی است
حمید ضیایی پرور- خراسان
یک شرکت ارائه دهنده اینترنت (ISP) در مالزی اعلام کرد که به کاربران خود پهنای باند با خطوط پرسرعت 224 مگابیت برثانیه را با قیمت تنها 58/1 دلار در ماه (حدود 1500 تومان) عرضه می‌کند. این ISP برای اجرای پروژه این فناوری که BPL نام دارد 14 میلیون دلار هزینه کرده و قرار است 400 هزار مسجد و 60 میلیون کاربر را در سراسر مالزی به خطوط پرسرعت این پهنای باند مجهز کند. با اجرای این پروژه مالزی اولین کشوری خواهد شد که به بیشترین تعداد کاربر این خدمات را عرضه می‌کند. در حقیقت در حال حاضر گوگل در تگزاس به حدود دو میلیون کاربر پهنای باند با این سرعت را ارائه می‌کند و در سال 2007 نیز پروژه Corinex BPL محصول IBM در آمریکا اینترنت با سرعت 224 مگابیت بر ثانیه را در اختیار حدود 15 میلیون کاربر گذاشت.

یک محاسبه ساده ریاضی در باره اینترنت پرسرعت مالزی با ایران بیانگر این اعداد است:
سرعت اینترنت پرسرعت مالزی: 224 مگابیت ضرب در 1024 کیلو بیت = 229376 کیلو بیت
سرعت اینترنت پرسرعت ایران: 128 کیلو بیت
نسبت اینترنت پرسرعت مالزی به ایران: 1792 برابر
قیمت اینترنت پرسرعت ایران: هر 128 کیلو بیت در ثانیه به طور متوسط 15000 تومان
قیمت اینترنت پرسرعت مالزی: هر 229376 کیلو بیت در ثانیه معادل تقریب 1500 تومان
مقایسه قیمت اینترنت پرسرعت مالزی نسبت به ایران: حدود 9 ریال در هر 128 کیلو بیت در ثانیه
به این ترتیب می‌توان نتیجه گرفت قیمت اینترنت پرسرعت ایران حداقل 16 هزار برابر اینترنت پرسرعت مالزی است.

مقایسه ایران و کره جنوبی
چند وقت پیش خبری در روزنامه خراسان منتشر شد مبنی بر اینکه سرعت اینترنت رایگان کره‌جنوبی حدود ٥٠٠ برابر اینترنت پولی در ایران است. پیش از آن نیز خبر دیگری در رسانه‌ها منتشر شد مبنی بر اینکه یک پیرزن سوئدی رکورد اتصال به اینترنت را با سرعت ٤٠ گیگابیت در ثانیه شکست! برای کاربران ایرانی که تعداد آنها 18 میلیون نفر است و به تنهایی 53 درصد کاربران اینترنت خاورمیانه را تشکیل می‌دهند شنیدن چنین خبرهایی مثل رویا و آرزو است. چرا که اکثریت قریب به اتفاق این کاربران با خطوط دایل‌آپ و با سرعت کمتر از 56 کیلو بیت در ثانیه به اینترنت متصل می‌شوند و تصور می‌کنند اینترنت یعنی همین!

سرعت قانونی اینترنت (درست مثل سرعت مجاز در خیابان‌ها!) مطابق بخشنامه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات 128 کیلوبیت در ثانیه برای کاربران خانگی است و بیشتر از آن برای سلامتی شان ضرر دارد و مطابق آمار رسمی در سال ٢٠٠٧ تنها ٤٦٥هزار و ١٠٠ نفر معادل ٧ دهم درصد از کاربران ایرانی به این نوع از اینترنت کذایی پرسرعت دسترسی داشته‌اند در حالی که قرار بوده این رقم در سال مذکور به ٩٠٠ هزار پورت فعال برسد، همچنین براساس برنامه چهارم توسعه قرار است تا پایان سال ٨٨ (پایان این برنامه) تعداد پورت‌های فعال ADSL به ٥/١ میلیون پورت برسد. بر این اساس ضریب نفوذ اینترنت پرسرعت در ایران فقط ٠١/٠ درصد است. البته تعریف اینترنت پرسرعت نیز در ایران و جهان متفاوت است چرا که حتی سرعت خطوط ADSL در دنیا تا ٢ مگابیت در ثانیه است!

کیفیت اینترنت ایرانی
کشورهای توسعه یافته‌ای مانند فرانسه اینترنت را با سرعت ٣٠ مگابیت بر ثانیه و سوئد با سرعت ١٠٠ مگابیت بر ثانیه، در اختیار کلیه کاربران خانگی قرار داده‌اند. همچنین طبق برنامه‌ای که در سنگاپور تدوین شده، قرار است تا سال ٢٠١٠ به هر کاربر خانگی یک گیگابیت در ثانیه پهنای باند اختصاص یابد. تازه این فقط آمار روی کاغذ است و قطعی‌های اینترنت و اختلالات کیفی آن در ایران خود حدیث مفصلی است به طوری که ١٩٠ بار قطعی در برخی مسیرهای شبکه ملی فیبرنوری طی یک سال در مجموع ٧٠ هزار دقیقه قطعی در شبکه زیرساخت ایجاد کرد که عملا امکان برقراری ارتباطات در شبکه بین‌المللی و بین شهری کشور را به میزان ٩٥٧ میلیون و ٦٥٠ هزار کانال/ دقیقه از شرکت ارتباطات زیرساخت سلب کرد.

قیمت 50 برابری
مقایسه قیمت اینترنت در ایران با سایر کشورها نیز بیان کننده تفاوت‌های محسوس در این زمینه است. در حالی که قیمت اینترنت 128 کیلو بیت در ثانیه‌ای ایران بین 10 تا 20 هزار تومان در ماه هزینه دارد قیمت اینترنت 224 مگابیت برثانیه‌ای مالزی تنها حدود 1500 تومان در ماه تعیین شده است. گزارش‌ها حاکی از آن است که مثلا قیمت یک سرویس256K در ایران تقریبا 2 برابر امارات، 3 برابر مصر و 12 برابر ترکیه است! در قیمت‌های خرده‌فروشی، هزینه پهنای باند در ایران تا بیش از 50 برابر قیمت جهانی می‌رسد.

اینترنت رایگان در عربستان
خبرگزاری عرب‌نیوز چندی پیش خبر داد از این پس تمام ساکنان شهر ریاض می‌توانند به‌صورت رایگان و از طریق خطوط Wi-Fi به‌ اینترنت متصل شوند و طرح گسترش خطوط Wi-Fi از مدتی قبل در عربستان آغاز شده و اکنون مقامات دولتی این کشور می‌کوشند هرچه سریع‌تر دیگر شهر‌های خود را به این امکانات مجهز کنند.

اینترنت رایگان به دانشگاه‌ها نرسید
صحبت از اینترنت رایگان در ایران بیشتر به یک لطیفه شبیه است و حتی دستور صریح رییس‌جمهور مبنی بر ارایه اینترنت رایگان به دانشگاه‌ها در مهر ماه سال 1386 تا کنون اجرا نشده و دو وزارت فخیم علوم، تحقیقات و فناوری و ارتباطات و فناروی اطلاعات هنوز نتوانسته‌اند چنین طرحی را به مرحله اجرا درآورند. همه اینها در حالی صورت می‌گیرد که قرار است ایران در افق 1404 به مقام اول علمی و فناوری منطقه آسیای جنوب غربی دست پیدا کند. جالب است بدانید که در مرکز تهران و درست در بخشی از حاشیه خیابان انقلاب که قرار بود یکی از واحدهای دانشگاه جامع علمی کاربردی از اینترنت پرسرعت استفاده کند مشخص شد که هیچ شرکتی در این منطقه پوشش اینترنت ADSL ندارد. وقتی وضعیت تهران این چنین است می‌شود وضعیت سایر نقاط کشور را حدس زد.

بینش آنالوگ
به نظر می‌رسد مشکل اصلی در خصوص حرکت لاک‌پشتی اینترنت پرسرعت در ایران نه مشکلات فنی که نحوه نگرش و بینش مدیران فناوری اطلاعات در کشور باشد مثلا محمد سلیمانی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ایران معتقد است «کاهش پهنای باند برای مشتریان خانگی مشکلی ایجاد نمی‌کند چرا که با بررسی‌های انجام شده کاربران خانگی نیازی به بیشتر از این رقم ندارند» هیچ کارشناس یا خبرنگاری از جناب وزیر سوال نکرده که چنین نتیجه‌گیری صریحی بر مبنای کدام کار تحقیقاتی و پژوهشی صورت گرفته و محدودیت زمانی این تصمیم کجا خواهد بود؟ آیا تا ابد کاربران خانگی ایران نیازی به بیشتر از این رقم نخواهند داشت؟ و این سوال که کاربران خانگی مالزی (که یک کشور اسلامی و در حال توسعه شبیه ایران نیز هست و در خیلی از مواقع به عنوان الگوی ایران نیز مطرح می‌شود) چه نیازی به اینترنت 224 مگابیت برثانیه دارند که قرار است با قیمت 1500 تومان در ماه به آنها واگذار شود؟

راهکار کاهش هزینه اینترنت پرسرعت
به گفته علی مولوی کارشناس فناوری اطلاعات هزینه اینترنت در کشور ما نسبت به میزان درآمد سرانه اشخاص، بالاست و همین امر موجب جلوگیری از گسترش این سرویس در ایران شده است و بالطبع باعث شده در رابطه با میزان دسترسی به اینترنت، رتبه مناسبی در جهان نداشته باشیم! اما مهمترین دلیل قیمت بالای این سرویس در ایران را می‌توان گران بودن پهنای باند موردنیاز ISPها دانست که از طریق شرکت فناوری اطلاعات و یا ICPها تامین می‌شود. در قیمت‌های خرده فروشی، هزینه پهنای باند تا بیش از 50 برابر قیمت جهانی است. البته نباید منکر هزینه‌های انتقال پهنای باند به داخل کشور و تقسیم آن در کل کشور شد، اما با توجه به قیمت‌های کشورهای دیگر، به نظر نمی‌رسد سطح هزینه‌ها در این حد بالا باشد!

در صورتی که دولت قصد دارد میزان دسترسی به اینترنت در کشور را بالا ببرد، شاید ساده‌ترین راه حل، کاهش هزینه‌های پهنای باند باشد، چراکه در حال حاضر شرکت فناوری اطلاعات به عنوان بزرگترین فراهم کننده پهنای باند کشور، یک شرکت کاملا دولتی است. شاید بتوان به سادگی با تعیین حاشیه سود 20 درصد برای این شرکت، قیمت پهنای باند اینترنتی را تا حد زیادی کاهش داد! مساله مهم دیگری که در هزینه نهایی اینترنت برای کاربر نهایی تاثیرگذار است هزینه بالای پخش می‌باشد. در حال حاضر بیشتر از 40 درصد ‌هزینه اینترنت به جیب عاملان پخش می‌رود که رقم بسیار بالایی است. با راه‌اندازی سرویس IN در تهران به عنوان بزرگترین بازار مشترکان اینترنتی، امید می‌رفت که دست واسطه‌ها از این بازار کوتاه شده و قیمت اینترنت کاسته شود، اما متاسفانه شرکت مخابرات استان تهران، جای واسطه‌ها را گرفت و حدود 30 درصد ‌از هزینه‌های دریافتی را بابت ارائه سرویس هوشمند از ISPها دریافت می‌کند!

در حال حاضر قیمت یک ساعت اینترنت پرسرعت از طریق شبکه هوشمند، ساعتی 300 تومان است که از این میزان به ازای هر ساعت 90 تومان برای استفاده از سرویس هوشمند هزینه می‌شود. جالب اینجاست که ارائه این سرویس، هزینه ثابتی برای شرکت مخابرات دارد و به نظر نمی‌رسد هزینه آن با قیمت خدمات ارائه شده تغییری داشته باشد!‌ به هر شکل به نظر می‌رسد در صورتی که مدیران وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، عزم جدی برای کاهش قیمت اینترنت در ایران دارند، باید در وهله اول نظام تعرفه‌ای سرویس‌های ارائه شده توسط شرکت‌های زیرمجموعه را کنترل و تعدیل کنند و اندکی از سودهای سرشار این شرکت‌ها بکاهند.

منبع : ایتنا
http://www.itna.ir/archives/article/009541.php

گزارش چهارصدو پنجاه هزار صفحه ای تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد در مجلس

2008-04-20T16:46:00.002+04:30

گزارش رسمي تحقيق و تفحص از دانشگاه آزاد در اختيار مردم قرار مي گيرد

خبرگزاري فارس: رئيس هيات تحقيق و تفحص مجلس از آموزش عالي كشور در ارتباط با جوابيه اخير دانشگاه آزاد اعلام كرد: گزارش تحقيق و تفحص از اين دانشگاه پس از تصويب نهايي در جلسه مشترك با كميسيون آموزش، براي قرائت در صحن علني ارايه گرديده و رسماً‌ در اختيار مردم قرار مي گيرد.

به گزارش خبرگزاري فارس ، متن اين توضيحات به شرح ذيل است: پيرو درج جوابيه مورخ 25/1/87 دانشگاه آزاد اسلامي، خواهشمند است توضيحات ذيل را وفق قانون عيناً منتشر نمائيد:
1- مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود مدعي شده‌اند اينجانب بدون طي مراحل قانوني اقدام به انتشار "گزارش‌ هيأت تحقيق و تفحص" آن دانشگاه، كرده‌ام. اما گويا ايشان متوجه تفاوت بين گزارش‌ نهايي هيأت تحقيق و تفحص از آموزش عالي كه هم اكنون آماده تحويل به اعضاء هيات بوده و تقديم آنها خواهد گرديد و ارائه مستندات عدم همكاري آن دانشگاه با هيأت تحقيق و تفحص نشده‌اند!
همانطور كه پيش از اين طي مصاحبه‌هاي متعدد اعلام نموده‌ام، به دليل حجم و وسعت مراكز آموزش عالي مورد بررسي توسط هيأت تحقيق و تفحص - كه بزرگترين تحقيق و و تفحص در طول عمر 100 ساله مجلس است-، انتشار گزارش‌ رسمي اين هيأت با استناد به بيش از چهارصدو پنجاه هزار صفحه سند وبا اتكاء به تنظيم تخصصي 43 جلد گزارش( كه31 جلد آن برخلاف ادعاي مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي طي ماه هاي گذشته تحويل نمايندگان عضو هيات تحقيق و تفحص گرديده است) نيازمند زمان بوده و با تلاش مجدانه كارشناسان هيأت، خلاصه گزارش‌ تفصيلي بعنوان گزارش نهايي هيات تهيه و مطابق ماده 198 آيين‌نامه داخلي مجلس تحويل هيات تحقيق وتفحص خواهد شد. ان‌شاءالله در آينده نزديك، پس از تصويب نهايي در جلسه مشترك با كميسيون آموزش، براي قرائت در صحن ارايه گرديده و رسماً‌ در اختيار مردم شريف ايران اسلامي قرار خواهد گرفت.
اما نكته قابل توجه اينكه وقتي مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي در قبال نمايان شدن تنها گوشه‌اي از عملكرد خود در خصوص عدم همكاري با هيات، اينگونه برآشفته گرديده و سعي دارند با حربه تهديد و پيگيري قضايي، معترضين به تخلفات خود را مرعوب كنند، در هنگام انتشار گزارش رسمي هيات تحقيق و تفحص وارايه آن از تريبون مجلس وتقديم گزارشات تفصيلي آن به مراجع ذي صلاح قانوني چه رفتاري از خود به نمايش خواهند گذاشت؟!
2- در خصوص اتهام خلاف واقع مديريت دانشگاه آزاد اسلامي به اينجانب مبني بر اينكه قصد بهره‌برداري سياسي از انتشار جوابيه به اتهامات وارده از سوي آن مديريت به هيأت تحقيق و تفحص را داشته و از بيت‌المال يعني روزنامه ايران نيز سوءاستفاده كرده‌ام! لازم است موارد زير مورد توجه قرار گيرد.
اولاً، اين مديريت دانشگاه آزاد اسلامي بود كه در طول دو ماه گذشته با اظهارات كذب و خلاف واقع آنهم در چندين نوبت، به هيأت تحقيق و تفحص حمله‌ور و اتهامات ناروايي را به اين هيأت وارد ساخت. علي‌رغم سكوت و خويشتنداري اينجانب در قبال اظهارات نخستين مسئولان دانشگاه آ‍زاد اسلامي، متأسفانه در اظهارات بعدي بي‌پروايي و بي‌اخلاقي بيشتري به نمايش گذارده شد كه به همين دليل وظيفه دانستم با ارائه مستندات متقن به دفاع از مجلس و نمايندگان مردم در قبال اتهامات وارده از سوي مديريت دانشگاه آزاد اسلامي بپردازم.
ثانياً، هيأت تحقيق و تفحص تاكنون فعاليت خود را دقيقاً منطبق با آيين‌نامه داخلي مجلس دنبال نموده و به هيچ وجه در پي ايجاد حاشيه و تنش در اين زمينه نبوده است. اين هيأت معتقد است تأثيرگذاري نتايج تحقيق و تفحص تنها با پيروي از قوانين و در محيطي كاملاً آرام امكان پذير خواهد بود. بنابراين اگر بناي هيأت بر سياسي‌كاري و غرض‌ورزي بود، با توجه به انبوه مستندات در اختيار خويش راجع به عملكرد مديريت دانشگاه آزاد اسلامي، روند ديگري را در پيش مي‌گرفت.
ثالثا،ً اگر براستي مديريت دانشگاه آزاد اسلامي نگران بيت‌المال است، كمي از اين دلسوزي خود را صرف مراقبت بيشتر از سرمايه ملت و جلوگيري از حيف و ميل آن در سازمان تحت مديريت خويش نمايد. البته ذكر اين نكته خالي از لطف نيست كه مطالب مستند بسيار جالب و شنيدني‌اي راجع به عملكرد ايشان موجود است كه انتشار آنها در قالب گزارش هاي رسمي هيات بعد از سير مراحل قانوني در آينده نزديك، براي مردم عزيز ايران و بويژه خيل عظيم دانشگاهيان دانشگاه آزاد اسلامي بسيار درخور توجه و تأمل‌برانگيز خواهد بود.
بديهي است بيان عملكرد خلاف قانون مديريت ظاهراً مادام‌العمر دانشگاه آزاد اسلامي كه قطعاً اساتيد، كاركنان و دانشجويان محترم و شريف آن دانشگاه از آن مطلع نبوده و نيستند، نه تنها نافي خدمات و زحمات اين اقشار زحمت‌كش دانشگاه كه با حداقل شرايط به خدمت خويش ادامه مي‌دهند، نبوده بلكه حركتي در جهت اصلاح روند مديريتي حاكم بر اين دانشگاه به شمار مي‌آيد و آثار آن قطعاً در جهت ارتقا و شكوفايي اين دانشگاه خواهد بود.
3- بررسي جوابيه مورخ 25/1/87 دانشگاه آزاد اسلامي نشان مي‌دهد مسئولان اين دانشگاه گويا به دليل شرايط روحي رواني حاكم بر آنها، به مستندات ارائه شده در توضيحات قبلي اينجانب توجه ننموده و بدون ارائه پاسخ مستند، حقوقي و منطقي، تنها با بيان جملات بي‌ادبانه و بعضاً تهديدآميز سعي نموده‌اند ضمن تكرار همان ادعاهاي خلاف واقع قبلي خود، توجيه‌گر رويه قانون شكني‌هاي خود باشند. در اين راستا بيان موارد زير ضروري به نظر مي‌رسد.
4- مديريت دانشگاه آزاد اسلامي براي توجيه اقدام خود در ارسال جوابيه‌هاي بدون امضاء و مجهول‌الهويه خاطرنشان مي‌سازد اين رويه دانشگاه بوده است كه "كليه جوابيه‌هاي خود را صرفاً ‌از طرق رسمي و با مهر و سربرگ دانشگاه ارسال مي‌نمايد". اما شايان ذكر است كه براساس ماده چهار اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامي (مصوب جلسات 103، 127، 128 و 131 شوراي عالي انقلاب فرهنگي) و آگهي ثبت مؤسسه دانشگاه آزاد اسلامي در اداره ثبت شركت‌هاي غيرتجاري به شماره 272341/6، "رئيس دانشگاه نماينده قانوني دانشگاه آزاد اسلامي بوده و كليه اسناد و مكاتبات مالي و غيرمالي دانشگاه با امضاي نامبرده و با مهر مؤسسه معتبر خواهد بود."
بنابراين طبق قانون جوابيه‌هاي دانشگاه آزاد اسلامي ‌بايد با مهر رسمي دانشگاه و با امضاي رئيس دانشگاه و يا نماينده حقوقي وي باشد. اما اينكه مسئولان دانشگاه تمكين در برابر قانون را برنتابيده و رويه‌اي مغاير با آن را در پيش گرفته و بر آن اصرار مي‌ورزند، هيچ تعجب و ابهامي ندارد زيرا اين رويه، در طول ساليان گذشته در بسياري از موارد مشي و سياست مديريت چند ده ساله اين دانشگاه بوده كه مستندات و گزارش‌هاي رسمي فراواني در اين زمينه موجود است.
5- مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي در قبال بيان اين حقيقت كه "دكتر جاسبي براساس روال مندرج در اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامي رئيس قانوني اين دانشگاه نمي‌باشد"، عنان اختيار از كف داده و بيان اين واقعيت را اهانت به دانشجويان، اساتيد و كاركنان اين دانشگاه و نيز توهين به مسئولان نظام جمهوري اسلامي تلقي كرده‌اند! اما بايد گفت در اين مورد نيز مقررات آموزش عالي كشور و گزارش‌هاي رسمي مراجع ذي‌صلاح مشخص مي‌كند چه كساني با اصرار بر قانون شكني و گريز از اجراي صحيح مقررات طي سالهاي متمادي، كه برخلاف خواست مسئولان نظام و خيل عظيم دانشگاهيان دانشگاه آزاد اسلامي بوده است، به قانون و جامعه اهانت كرده‌اند؟!
1-5) طبق بند الف ماده دوازدهم اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامي (وظايف و اختيارت هيأت امنا)، هيأت امناي دانشگاه موظف است رئيس دانشگاه را انتخاب نموده و پس از معرفي به شوراي عالي انقلاب فرهنگي و تأييد آن شورا، حكم رياست نامبرده توسط رئيس هيأت امناي دانشگاه صادر گردد.
ماده سيزدهم اساسنامه دانشگاه روال فوق را مؤكداً اينگونه بيان مي‌دارد: "اداره امور دانشگاه با رئيس دانشگاه است كه به پيشنهاد هيأت امنا و تاييد شوراي عالي انقلاب فرنگي و حكم رئيس هيات امنا منصوب مي‌شود."
2-5) علي‌رغم صراحت اساسنامه، بررسي صورتجلسات و مصوبات شوراي عالي انقلاب فرهنگي از بدو تاسيس تاكنون و نيز صورتجلسات هيأت امناي دانشگاه آزاد اسلامي نشان مي‌دهد كه رويه مصرح در اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامي، در خصوص دكتر عبدالله جاسبي اصولاً طي نشده و ايشان برابر قانون، فاقد هرگونه حكم رسمي رياست مي‌باشند.
حال اگر مسئولان اين دانشگاه همچنان بر اظهارات خود در اين باره اصرار دارند، رونوشتي از حكم رياست دكتر جاسبي را كه منطبق بر اساسنامه اين دانشگاه باشد، منتشر كنند تا افكار عمومي بيشتر با واقعيتهاي موجود د اين زمينه و رويه مديريت حاكم بر دانشگاه آزاد اسلامي آشنا شوند.
3-5) گزارش‌هاي متعدد مراجع ذي‌صلاح نشان مي‌دهد كه در مقاطع مختلف زماني، نقض قانون‌هاي مكرر مديريت دانشگاه آزاد اسلامي از مفاد اساسنامه مصوب اين دانشگاه ثبت و منتشر شده ولي متأسفانه هر بار به دليل استفاده از شأن و مقام برخي از افراد واعمال نفوذ مسئولان دانشگاه، روند اصلاح مديريت ناصحيح اين دانشگاه مسكوت يا متوقف گرديده است.
6- دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود مدعي است: "دانشگاه آزاد اسلامي كليه مكاتبات به عمل آمده درباره تمامي واحدها منجمله واحد علوم و تحقيقات را پاسخ داده است و طرح يكسويه ارقام غيرواقعي و نيز تلاش براي انتساب يكي از مديران مذكور به رياست دانشگاه و تغافل نسبت به كليه مكانيزم‌هاي قانوني و ساختارهاي تصميم‌گيري و نظارتي دانشگاه صرفاً با هدف غوغاسالاري و جنجال آفريني رسانه‌اي و اغراض سياسي صورت گرفته است."
بررسي موارد ادعايي فوق نيز با توجه به مستندات موجود، خالي از لطف نخواهد بود:
1-6) هيأت تحقيق و تفحص در تاريخ 25/8/84 طي نامه شماره 163871/25 خطاب به دكتر عبدالله جاسبي به عنوان رئيس واحد علوم و تحقيقات تهران، ضمن ارسال لوح فشرده حاوي فرم‌هاي ثبت‌ عملكرد اين واحد دانشگاهي، مواردي را در خصوص اين واحد از نامبرده درخواست كرده و تأكيد مي‌نمايند تا تاريخ 25/9/84 پاسخ نامه همراه با فرم‌هاي تكميل شده، به هيات تحقيق و تفحص تحويل شود. شايان ذكر است كه دكتر عبدالله جاسبي علاوه بر تصدي رياست دانشگاه آزاد اسلامي، با حفظ سمت رئيس واحد علوم و تحقيقات تهران نيز مي‌باشد، بعلاوه اينكه انجام عمليات عمراني واحد مذكور براساس ساختار دانشگاه آزاد اسلامي تحت عنوان "پروژه حصارك" مستقل از واحد علوم و تحقيقات ديده شده و بصورت يك دفتر مستقل در زير مجموعه رياست دانشگاه آزاد اسلامي گنجانده شده است.
هيات تحقيق و تفحص علاوه بر نامه فوق، در تاريخ 28/1/85 طي نامه شماره 229475/25 از دكتر جاسبي كه پروژه حصارك مستقيماً زير نظر ايشان قرار داشت، درخواست كرد اسناد مالي و عمراني و نيز اسناد مالكيت و ثبت زمين‌هاي پروژه حصارك را به همراه پرونده شكايت‌هاي انجام شده در خصوص اين پروژه، تحويل هيات نمايد.
نكته جالب توجه اينكه تا هنگام خاتمه فعاليت هيات تحقيق و تفحص در دانشگاه ‌آزاد اسلامي (5/2/85)، يعني بعد از گذشت بيش از 5 ماه از مكاتبه نخست هيأت تحقيق و تفحص با دكتر جاسبي (25/8/84)، به هيچ يك از دو نامه فوق‌الذكر پاسخ داده نشد! حال اگر مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي به ويژه رياست آن بر صدق عملكرد و گفتار خود مطمئن هستند و ادعا مي‌كنند كه "به كليه مكاتبات به عمل آمده در خصوص واحدها از جمله واحد علوم و تحقيقات" پاسخ داده‌اند، مستنداً اعلام نمايند در چه تاريخي و طي چه شماره نامه‌هايي پاسخ نامه‌هاي فوق‌الذكر هيات تحقيق و تفحص را داده‌اند؟
2-6) هيأت تحقيق و تفحص در پاييز سال 84 و عمدتاً در ماه‌هاي آبان و آذر، طي مكاتبه با 220 واحد و مركز دانشگاه آزاد اسلامي و ارسال لوح فشرده‌ حاوي فرم‌هاي ثبت اطلاعات و عملكرد اين مراكز و واحدها، از آنان درخواست نمود ظرف يك ماه پاسخ‌هاي لازم را به دبيرخانه هيات تحقيق و تفحص ارسال دارند. اما پس از گذشت ماه‌ها از مهلت تعيين شده، 80 واحد و مركز، اطلاعات و لوح فشرده حاوي عملكرد خود را از طريق معاونت پارلماني دانشگاه آزاد اسلامي به هيأت تحقيق و تفحص ارسال داشتند كه اغلب آنها به سؤالات مطرح شده بصورت كامل پاسخ نداده و سؤالات متعددي نيز بدون پاسخ ماند و شرح عملكرد برخي از حوزه‌ها نيز ارائه نگرديد.
3-6) مديريت دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود مدعي است كه رقم اعلام شده از سوي هيات تحقيق و تفحص براي بخشي از هزينه‌هاي پروژه حصارك در واحد علوم و تحقيقات تهران اغراق‌آميز و نادرست بوده و تمامي عمليات عمراني و هزينه‌هاي انجام شده در واحد مذكور كه بنا بر ادعاي مسئولان آن دانشگاه "بزرگترين مجموعه دانشگاهي خاورميانه محسوب مي‌شود"! براساس موازين قانوني صورت گرفته است.
اگر مديريت دانشگاه آزاد اسلامي رقم اعلام شده براي بخشي از هزينه‌هاي پروژه حصارك را نادرست مي‌داند، از آنجا كه اين پروژه مستقيماً زير نظر وي انجام مي‌پذيرد، شايسته است ميزان واقعي هزينه‌هاي صرف شده در خصوص اين پروژه از ابتدا تاكنون را اعلام كند تا مردم شريف ايران و بويژه عزيزان خدوم در سطوح مختلف دانشگاه آزاد اسلامي مطلع گردند كه بودجه و تسهيلات ارائه شده به اين دانشگاه چگونه، كجا و با چه مديريتي هزينه شده است؟
4-6) مديريت دانشگاه آزاد اسلامي در توضيحات خود مشخص ننموده‌ است كه چه مرجع معتبر علمي و پژوهشي‌اي، واحد علوم و تحقيقات تهران را "بزرگترين مجموعه دانشگاهي خاورميانه" لقب داده است؟!
هرچند گزارش‌هاي رسمي مراجع ذي‌صلاح خاطرنشان مي‌سازد علي‌رغم صرف صدها ميليارد تومان، اين مجموعه در حد و اندازه‌هاي استاندارد علمي و مديريتي قرار ندارد، اما حتي به فرض پذيرش ادعاي مديريت دانشگاه،‌ اين مسأله نافي ضرورت بررسي دقيق ميزان و چگونگي صرف هزينه‌هاي مزبور در چارچوب مناسبات خانوادگي نخواهد بود.
5-6) دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود اين هيأت را متهم نموده است كه با هدف غوغا سالاري و جنجال آفريني رسانه‌اي و اغراض سياسي و با "تغافل نسبت به كليه مكانيزم‌هاي قانوني و ساختارهاي تصميم‌گيري و نظارتي دانشگاه"، تلاش كرده تا يكي از مديران واحد علوم و تحقيقات و مدير اجرايي پروژه حصارك را به آقاي جاسبي منتسب نمايد.
البته مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود مشخص ننموده‌اند منظور آنها از "مكانيزم‌هاي قانوني و ساختارهاي تصميم‌گيري و نظارتي دانشگاه" چيست كه هيأت تحقيق و تفحص نسبت به آنها تغافل ورزيده است؟ اما اگر منظور وجود سيستم‌هاي نظارتي بر عملكرد رياست دانشگاه آزاد اسلامي بوده است، طبق بند دال ماده نهم اساسنامه اين دانشگاه، وظيفه مزبور بر عهده هيأت مؤسس بوده است. اما مستندات نشان مي‌دهد كه دستكم از سال 69 تا پاييز سال 85 به دليل عدم تشكيل جلسات هيات موسس به دلايل نامعلوم(!) هيات موسس به اين وظيفه خطير خود عمل ننموده است.
اما در خصوص انتساب مدير اجرايي پروژه حصارك و معاونت عمران سابق واحد علوم و تحقيقات به آقاي عبدالله جاسبي، شايان ذكر است كه ايشان برادر همسر مهندس عباس جاسبي (برادر رياست دانشگاه) بوده و گفتني است كه علاوه بر وي تعداد ديگري از بستگان دكتر جاسبي نيز در واحد علوم و تحقيقات تهران به عناوين مختلف به كار گرفته شده‌اند. لذا انكار اين حقيقت در بند 7 جوابيه دانشگاه آزاد اسلامي نكته‌اي است كه جاي تأسف دارد. اينك شايسته است مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي مشخص نمايند براساس كدام "مكانيزم‌هاي قانوني و ساختارهاي تصميم‌گيري"، در حالي كه بكارگيري بستگان و اقوام پرسنل دانشگاه برابر مقررات اين دانشگاه در يك واحد ممنوع مي‌باشد و تاكنون عده‌ كثيري از پرسنل واحدها به دليل داشتن نسبت خانوادگي از سوي واحدهاي مذكور اخراج شده‌اند، بستگان دكتر عبدالله جاسبي مي‌توانند نه تنها در واحد علوم و تحقيقات به كار گرفته شوند بلكه سالها داراي سمت معاونت نيز باشند؟
7- مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي در بخشي از جوابيه خود مجدداً در ادعايي خلاف واقع و كذب مطرح نموده‌اند كه توقف كار هيات تحقيق و تفحص در دانشگاه آزاد اسلامي براساس تصميم فردي اينجانب بوده است. همانطور كه در نامه قبلي مفصلاً توضيح داده شد و مستندات و صورتجلسات هيات تحقيق و تفحص در اين مورد ارائه گرديد، بنده تنها مامور بودم تا مصوبات مورخ29/1/85، 2/2/85 و 5/2/85 آن هيات را در خصوص فراهم آوردن مقدمات خاتمه فعاليت تحقيق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامي اجرايي ‌سازم. بنابراين در اين مورد نيز مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي عليرغم ارائه مستندات گويا و شفاف، بر خلاف‌واقع‌گويي‌هاي خود اصرار ورزيده و رويه نادرست خويش را ادامه داده‌اند.
8- درباره سير پرونده قضايي يكي از كارشناسان هيأت تحقيق و تفحص كه با شكايت دانشگاه آزاد اسلامي به دادگاه احضار و پس از محكوميت در دادگاه بدوي، در دادگاه تجديد نظر از كليه اتهامات تبرئه گرديد و اعمال نفوذ در خصوص پرونده نامبرده، مطالب تأمل‌انگيز فراوان است كه بخشي از آن در نامه قبلي اين هيات ارائه گرديد.
اما از آنجا كه دانشگاه آزاد اسلامي روال رسيدگي به پرونده كارشناس هيأت را عادي قلمداد نموده است، بيان بخش ديگري از حقايق اين پرونده خالي از لطف نمي‌باشد.
1-8) پس از انجام چندين جلسه بازپرسي از كارشناس هيات تحقيق و تفحص در شعب مختلف دادسراي تهران كه خود داستاني جالب دارد و در اين مقال نمي‌گنجد، پرونده براي رسيدگي نهايي، به شعبه 1060 دادگاه عمومي جزايي تهران ارجاع داده شد.
دادرس شعبه مذكور در تاريخ 22/8/85 طي دادنامه شماره 570، رأي خود را كه مبنا و دلايل آن را بعلت فقد قانون، الهام گرفته از صفحات 616 و 1155 كتابي با نام "كتاب مبسوط در ترمينولوژي حقوق"! عنوان داشته بود، بر خلاف اصول 166 و167 قانون اساسي صادر و كارشناس هيأت را كه طبق كيفرخواست متهم به "ضبط صداي شاكي بطور مخفي و بدون مجوز" بود، به انفصال از خدمت دولتي به مدت شش ماه و تحمل 91 روز حبس تعزيري محكوم نموده وپيرامون آن نيز همان روز با رسانه ها مصاحبه مبسوطي نمود؟!.
همانطور كه در نامه قبلي نيز بيان گرديد، كارشناس هيأت تحقيق و تفحص به رأي دادگاه بدوي اعتراض نموده و پس از ارجاع اين پرونده به شعبه 76 دادگاه كيفري استان تهران به رياست قاضي صارمي، اين شعبه تجديد نظر طي دادنامه شماره 223 مورخ 29/9/85، ضمن نقض رأي دادگاه بدوي، حكم برائت كارشناس هيأت را از كليه اتهامات وارده صادر مي‌كند.
2-8) حال اگر روال قضايي شرح داده شده در بالا عادي تلقي شده و هيچ اعمال نفوذي در آن صورت نگرفته است، بر اين رويه چه نامي مي‌توان نهاد؟! البته در خصوص اين پروند نكات ديگري نيز وجود دارد كه به خاطر پرهيز از طولاني شدن مطلب از ارائه آنها خودداري شده و در صورت لزوم در آينده مطرح خواهد شد.
نكته قابل تأمل آنكه دانشگاه آزاد اسلامي علي‌رغم صدور رأي قطعي دادگاه تجديد نظر در خصوص كارشناس هيأت تحقيق و تفحص و تبرئه نامبرده از اتهامات وارده طي حكم قطعي، از عنوان "متخلف" براي ايشان استفاده نموده است كه اين هيات حق پيگيري قضايي براي اين بي‌اخلاقي و وارد نمودن اتهام را براي خود محفوظ مي‌داند.
9- دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خويش اعلام نموده كه از انتشار گزارش هيات تحقيق و تفحص از آن دانشگاه استقبال نموده و برآن نيز تأكيد دارد. هرچند ادعا شده كه اين گزارش‌ غيردقيق و غيركارشناسانه است، اما شايسته است رياست دانشگاه جهت تنوير افكار عمومي و اطلاع مردم هوشيار ايران اسلامي و خيل دانشجويان و استادان محترم دانشگاه آزاد اسلامي، يازده جلد گزارش تفصيلي تقديم شده به معاونت پارلماني ايشان را به همراه تحليل‌ها و نتايج دقيق و كارشناسانه خود، منتشر سازند تا مردم عزيز قضاوت نهايي را در اين زمينه انجام دهند.
10- مديريت دانشگاه آزاد اسلامي در جوابيه خود مدعي است كه هيات تحقيق و تفحص اظهارات دكتر جاسبي در اجلاس شوراي مركزي آن دانشگاه را "بصورت گزينشي و با حذف مقدمه و مؤخره آن و با هدف‌ بهره‌گيري تخريبي از سخنان ايشان" منتشر كرده است.
البته گفتني است سخنان ايشان مؤخره نداشته است. اما در خصوص مقدمه سخنان ايشان لازم به ذكر است كه ايشان در اجلاس شوراي مركزي (ارديبهشت ماه سال 81)، در مورد بخش‌ها و معاونت‌هاي مختلف دانشگاه سخنراني كرده و در انتها هنگامي كه به معاونت امور مجلس دانشگاه مي‌رسد سخنان مورد اشاره و منحصر به فرد بيان شده در نامه قبلي را ايراد مي‌نمايد. البته اينجانب به دليل حرمت مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي و نمايندگان محترم مجلس شوراي اسلامي از بيان قسمت ابتدايي سخنان ايشان امتناع كرده بودم ولي حال با اصرار مسئولان دانشگاه سخنان كامل ايشان به شرح ذيل عيناً ارائه مي‌گردد:
"نكته‌اي را در رابطه با نمايندگان عرض كنم، يك آمار به من داده‌اند خيلي عجيب بود در زمينه امور مجلس، ما در 6 ماه گذشته 1982 فقره انتقال موقت به وسيله نمايندگان درخواست شده و مورد موافقت قرار گرفته و 3036 فقره تخفيف شهريه، اين همه به نمايندگان سرويس مي‌دهيم و متقابلاً ما بايد از حمايت نمايندگان برخوردار باشيم و مستلزم اين است كه شما ارتباطتان را با نمايندگان بيشتر كنيد و بطور كلي در سطح استان، در سطح شهر ما بتوانيم با همه مسئولين از جمله نمايندگان ارتباط داشته باشيم تا كارهاي دانشگاه آزاد اسلامي را بتوانيم به خوبي پيش ببريم. اينطور نباشد كه جاده يك طرفه باشد و ما سرويس بدهيم اما از آن طرف، ما چيزي نخواهيم"!
حال اگر مسئولان دانشگاه آزاد اسلامي هنوز هم معتقدند كه صدر و ذيل سخنان دكتر جاسبي حذف شده است، شايسته است جهت تنوير افكار عمومي، متن سخنراني وي را در اجلاس فوق‌الذكر منتشر نمايند تا صدق گفتار ايشان براي ولي‌نعمتان دانشگاه آزاد اسلامي مشخص گردد.
11- در پايان اعلام مي‌دارم؛ پيرو تهديدات متعدد مديريت دانشگاه آزاد اسلامي براي شكايت عليه اين هيات در محاكم قضايي، اينجانب از اين اقدام كمال استقبال را نموده و فرصت آگاه نمودن افكار عمومي از نحوه مديريت اين دانشگاه را از تريبون دادگاه صالح قضايي مغتنم مي‌شمارم.
دكتر عليرضا زاكاني
رئيس هيات تحقيق و تفحص مجلس از آموزش عالي كشور

به نقل از :

http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=8701280423

نظر شما چیست ؟

تگهای متا (قسمت دوم ) -- Meta Tags

2008-04-20T15:18:00.002+04:30

حالت سوم :

این دستور باعث می شود تا encoding صفحه بصورت Unicode درآید . توضیح اینکه در حالت Unicode صفحه شما می تواند به هر زبان دیگری غیر از انگلیسی هم نوشته شود و به همان صورت نمایش داده شود . اگر از این دستور استفاده نکنیم ، جملات فارسی نوشته شده در صفحه وب ، بصورت کد دیده خواهند شد .

حالت چهارم :

با استفاده از این دستور ، صفحه وب طراحی شده توسط شما ، cashe نمی شود . توضیح اینکه : بعضی از Isp ها صفحات وب را بصورت Local ذخیره می کنند و اینکار باعث می شود که شما صفحات قدیمی تر را ببینید ( در حالی که نسخه جدیدتر آن صفحه نیز موجود است ) ، حال این دستور مانع ذخیره شدن صفحات در Cashe خواهد شد .

تگهای متا (قسمت اول ) -- Meta Tags

2008-03-15T18:58:00.009+03:30

تگهای متا
افرادی که با زبان HTML آشنایی دارند ، حتما تا کنون به دستورات یا تگهای متا برخورد کرده اند . این تگها که بسیار مفید هستند ولی متاسفانه کمتر در منابع و کتابهای آموزش HTML ذکر شده اند . از این رو تصمیم گرفتم تا چند مثال از کاربرد این تگها را در این وبلاگ ذکر کنم . امیدوارم مفید باشد.
نکته اول : تگهای متا در بخش HEAD فایل HTML نوشته می شود ( نه در بخش Body )
نکته دوم : با نوشتن این دستورات در فایل HTML ، و اجرای آن هیچ تغییری در ظاهر صفحه ( Design ) ایجاد نمی شود بلکه در عملکرد صفحه شاهد تغییراتی خواهید بود .
حالت اول :

در این به جای کلمات Key1 و Key1 و ... می توانیم کلمات کلیدی سایت خود را قرار دهیم . این تگ باعث می شود تا موتورهای جستجو راحت تر کلمات کلیدی سایت ما را پیدا کنند . مثلا اگر سایت شما ، سایت فروش CD و کتاب باشد ، بصورت زیر می نویسیم :

حالت دوم :

در این حالت به جای عبارت A description about your page ، توصیفی از وب سایت خود را می نویسیم . مثلا اگر وب سایت ما ، یک وب سایت گردشگری برای معرفی جاذبه های توریستی ایران باشد ، می نویسم :

معرفی خبرنامه : SitePoint

2007-10-18T23:48:00.001+03:30

خبرنامه آموزشی Sitepoint حاوی نکات بسیار آموزنده ای است ، به خصوص برای برنامه نویسان . این خبرنامه درباره پیشرفتها و تکنیکهای برنامه نویسی مقالات بسیار زیادی دارد و جالب اینکه تکراری هم نیستند ! برای عضویت در آن شک نکنید ..

فاروم Vooria

2007-10-17T23:46:00.000+03:30

در فاروم Vooria عضو شوید و از امکانات آن بهرمند شوید .
این فاروم اخیرا مسابقه ای برگزار کرده که برندگان آن می توانند 2 گیگا بایت اسکریپت رایگان هدیه بگیرند !!!
در ضمن لطفا پستهای من را نیز در این فاروم مطالعه کنید و در نظرخواهی آن شرکت کنید

نظرخواهی

2007-10-16T00:26:00.000+03:30

با گسترش استفاده از زبان فارسی در اینترنت ، منابع و e-book های زیادی در اختیار من قرار گرفته که تصمیم دارم با در اختیار گرفتن یک فضا ، آنها را برای اسفاده عموم به اشتراک بگذارم، اما مسئله ای که ذهنم را مشغول کرده اینست که آیا یک دامنه مستقل به این کار اختصاص دهم یا از فضای وب سایت دوستان دیگر استفاده کنم . اگر دامنه مستقل بگیرم ، دردسر طراحی صفحات و مدیریت وب سایت را دارم ، به خصوص اینکه در منزل دسترسی به اینترنت پرسرعت ندارم و اگر از فضای Host دوستان استفاده کنم ، مشکلات دیگری دارد از جمله اینکه پهنای باند سایت این دوستان اشغال می شود.وب سایت مستقل یا فضای اشتراکی ، نظر شما چیست ؟

بیهوشی رایگان در جمعه بازار کتاب اصفهان

2007-10-13T13:32:00.000+03:30

دیروز جمعه ( 20 مهر 86 ) به اتفاق خانواده به جمعه بازار کتاب رفتیم . بعد از مراجعه به مکان قبلی ، متوجه شدم که جمعه بازار کتاب به پارکینگ خیابان طالقانی ( اصفهان ) منتقل شده است . با مراجعه به مکان جدید ، از اینکه چند ساعتی از عمرم را اینگونه تلف کرده ام ، پشییمان شدم . فضای تاریک پارکینگ ، گرد وخاک ، بوی نامطبوع و عدم وجود تهویه هوا ، میزهای درب و داغون و راهروهای تنگ و کثیف را میتوان از مشخصه های جمعه بازار کتاب اصفهان نام برد . 95 درصد کتابها ، تستها و آزمونهای کنکور بودند و جالب اینکه قیمت کتابها هم تفاوت آنچنانی با قیمت پشت جلدشان نمی کرد، شاید خیلی از این کتابها را می شد با قیمت مناسبتری از اینترنت خرید و آن فضای خوش عطر را تنفس نکرد . اطلاع رسانی هم که افتضاح بود . اگر کتاب خاصی می خواستی باید تمام غرفه ها را یکی یکی چک می کردی تا شاید! آن کتاب را بتوانی پیدا کنی . این جمعه بازار را به تمامی افرادی که نیاز به بیهوشی دارند و استطاعت پرداخت هزینه آن را ندارند ، توصیه می کنم ! من نمی دانم این پیشنهاد کدام آدم متفکری بوده که جمعه بازار در چنین فضایی با این سطح امکانات برگزار شود ؟ راستی ما در چه قرنی و در چه سالی زندگی می کنیم ؟ فقط می توانم بگویم که واقعا از این بابت متاسفم !!!

بهتر جستجو كنيم !

2007-07-04T01:47:00.000+03:30

امروزه تقريبا هر فرد آشنا با كامپيوتر و اينترنت ، معناي جستجو و Search و احتمالا نام سايتهاي Google و Yahoo را شنيده است ، اما واقعيت اين است كه همه اين افراد در جستجوهاي خود ، جوابهاي صد در صد قابل قبولي بدست نمي آورند و بعضي مواقع اصلا نمي دانند كه دقيقا بايد چه عبارتي را در چه سايتي جستجو كنند ؟! اين تحقيق تلاشي است تا راههاي مفيدي را كه به يافتن جوابهاي بهتر در جستجوها منجر مي شود را بيان كند . البته ذكر اين نكته در اينجا لازم است كه اين راهها لزوما همه راههاي موجود براي يافتن يك مطلب خاص نمي باشد و ممكن است خوانندگان اين مقاله ، راههاي بهتري را نيز بشناسند ، ولي در اين تحقيق تلاش شده است تا آنجايي كه ممكن است به راههاي مفيد موجود اشاره شود . اميد است كه مقبول نظر خوانندگان قرار گيرد .

روش اول : جستجو بوسيله تايپ كلمه يا كلمات مورد نظر در موتورهاي جستجو
در اين روش كه معمولترين روش جستجو است ، شخص جستجوگر كلمات مورد نظر را در جعبه متن ( Textbox ) موتورهاي جستجو مثل Yahoo ، Google و ... تايپ مي كند و كليد Enter را فشار مي دهد و موتور جستجو نيز سايتهايي را در مورد آن كلمه يا عبارت مطلبي دارند ، نمايش مي دهند .
( تعريف 1 : " موتور جستجو – Search Engine" : به سايتهاي اينترنتي گفته مي شود كه داراي برنامه هايي جهت پيداكردن ، ذخيره كردن و رتبه بندي كردن سايتهاي ديگر بر حسب كلمات كليدي مختلف مي باشند . مهمترين موتورهاي جستجو در اينترنت دو سايت معروف www.yahoo.com و www.google.com مي باشند . )
( تعريف 2 : " كلمه كليدي – KeyWord " : به كلماتي گفته مي شود كه ما به دنبال يافتن سايتهايي هستيم كه در مورد آن كلمات مطلب يا موضوعي دارند . )
مثال : اگر به دنبال موزيك كلاسيك هستيد كافي است در جعبه متن سايت گوگل تايپ كنيد : Music Classic
يا اگر به دنبال سايت قوه قضاييه هستيد كافي است اين عبارت را در سايت گوگل تايپ كنيد : " قوه قضاييه جمهوري اسلامي ايران "
اگر دو كلمه مثل Music و Classic را تايپ كنيد ، آنگاه گوگل ابتدا به دنبال سايتهايي مي گردد كه در متن آنها هر دو كلمه Music و classic وجود داشته باشد ، سپس به دنبال سايتهايي مي گردد كه حداقل يكي از دو كلمه Music يا Classic را داشته باشد . البته ممكن است اين دو كلمه در دو پاراگراف جداگانه وجود داشته باشند . اما اگر ما به دنبال اين هستيم كه كلمات كليدي دقيقا پشت سرهم و به ترتيب به كار رفته باشند ، در ابتدا و انتهاي كلمات كليدي از علامت " استفاده مي كنيم . مثل : " قوه قضاييه جمهوري اسلامي ايران "
( سئوال : آيا مي توان در موتورهاي جستجو فارسي نيز جستجو كرد ؟ جواب : بله ، ولي معمولا تعداد سايتهايي كمتري نسبت به زبان انگليسي پيدا مي شود ، مگر اينكه آن كلمات كليدي ماهيت فارسي داشته باشند . مثلا اگر به دنبال وب سايت وزارت كشور هستيد ، بهتر است فارسي جستجو كنيد و لازم نيست كه وزارت كشور را به انگليسي ترجمه كنيد . )

روش دوم : استفاده از جستجوي پيشرفته يا Advanced Search :
اغلب موتورهاي جستجوگر اينترتني از جمله گوگل داراي جستجوي پيشرفته هستند . اين صفحه با كليك روي عبارت جستجوي پيشرفته يا Advanced Search ظاهر خواهد شد . اين صفحه آنقدر واضح است كه نياز به توضيح بيشتري ندارد :

اگر روي عبارت "شگردهاي جستجو" در بالاي صفحه فوق كليك كنيد ، گوگل راهنمايي هاي ارزشمندي را جهت يافتن نتايج بهتر به شما ارائه مي دهد .

در اين صفحه نيز با كليك روي عبارت " سئوالات پرسيده شده مكرر" مي توانيد برخي از سئوالهايي كه براي كاربران اين سايت پيش آمده و جوابهاي گوگل به آن سئوالات را مطالعه نماييد . ( اين سئوالات ممكن است براي شما نيز پيش آمده باشد : )

گوگل موتور جستجوي فوق العاده اي است و تقريبا به همه نيازهاي كاربران پاسخ مي دهد ولي با اين حال اگر به دنبال ليستي از موتورهاي جستجو هستيد در صفحه اصلي گوگل تايپ كنيد Search Engine
تمرين : به سايت گوگل برويد و به دنبال يك كتاب در زمينه شبكه هاي كامپيوتري و يا برنامه نويسي به زبان مورد علاقه خود بگرديد . اگر نتايج قابل قبولي بدست نياورديد ، با عوض كردن كلمات كليدي خود ، مجددا تلاش كنيد . ( حتما به نتيجه مورد نظر خواهيد رسيد مگر اينكه كلمات نامناسبي براي جستجو بكاربرده باشيد . )

روش سوم : استفاده از تالارهاي بحث و گفتگو ( Forums ) :
تالارهاي بحث و گفتگو ، سايتهايي هستند كه توسط متخصصين رشته هاي مختلف اداره مي شوند . اين تالارها مكانهاي مناسبي براي به اشتراك گذاشتن اطلاعات و پيدا كردن جواب سئوالات تخصصي بكار مي روند . روش كار به اين صورت است كه به يكي از اين تالارها وارد مي شويد و پس از ثبت نام مختصري كه انجام مي دهيد ، مي توانيد در بخش تخصصي مورد نظر خود ،‌سئوالات خود را مطرح كنيد و يا به سئوالاتي كه توسط ديگران مطرح شده است ، پاسخ دهيد . عضويت در اين تالارها به خصوص به علاقمندان و متخصصان رشته هاي مرتبط با كامپيوتر توصيه مي شود .
ميزان موفقيت در بدست آوردن جواب مورد نظر ، بستگي به ميزان اطلاعات اعضاي سايت دارد . اين تالارها مكاني براي بدست آوردن سريع پاسخ يك سئوال نمي باشد ولي از اين نظر كه متخصصان زيادي در اينگونه تالارها عضو هستند ، مكان فوق العاده موثري براي جستجوي مطالب جديد و پاسخ به سئوالات مي باشند . در ضمن ثبت نام در اين تالارها اغلب رايگان مي باشد . ليست چند تالار خوب :
Forums.asp.net
Devx.com
Supportforum.sun.com
چند تالار فارسي :
www.developerCenter.ir
www.p30world.com
www.majidonline.com
www.barnamenevis.org
www.ashyaneh.org
روش چهارم : استفاده از موتورهاي جستجوي پيشرفته ( ابر موتور جستجو يا Meta Search Engines ) :
ابر موتورهاي ، سايتهايي هستند كه به جاي جستجوي كلمات كليدي در سايتها ، در موتورهاي جستجو ، به دنبال كلمات جستجو مي گردند و به شما نشان مي دهند كه موتورهاي جستجوگر ديگر، به كلمات كليدي مورد نظر شما چه جوابي مي دهند .
چند Meta Search Engine معروف :
www.DogPile.com
www.MetaCrawler.com
www.mamma.com
www.mynetCrawler.com
روش پنجم : استفاده از دايركتوريها ( Directory ) :
اغلب موتورهاي جستجو ، داراي يك دسته بندي يا Directory مي باشند كه تمامي موضوعات مختلف در يكي از دسته هاي كلي و يا زير مجموعه هاي آن مي گنجند . اين دسته بندي شامل موضوعات كلي مثل : بهداشت و سلامتي ، كامپيوتر و اينترنت ، سفر ، تجارت ، بازرگاني ، ورزش ، هنر و ... مي باشد . هر كدام از اين موضوعات كلي داراي زير دسته هاي جزيي تري هستند . مثلا دسته كامپيوتر داراي زير دسته هايي مثل سخت افزار ، برنامه نويسي ، نرم افزارهاي كاربردي و ... مي باشد ، در هر كدام از زير دسته ها تعداي سايت معرفي شده است كه دقيقا به همان موضوع مربوط است و ما مي توانيم به اطلاعات مورد نظر خود برسيم .
بسياري از موتورهاي جستجو از جمله ياهو و گوگل داراي Directory اختصاصي و بسيار بزرگي هستند كه مي تواند براي جستجوي اطلاعات مورد نياز ما بسيار مفيد باشد . يعني به جاي وارد كردن كلمات كليدي در جعبه متن آنها ، ابتدا به Directoy ها وارد مي شويم ، سپس ابتدا دسته اصلي و بعد زير دسته هاي مرتبط را پيگيري مي كنيم تا به نام سايتي كه اطلاعات مورد نظر ما را دارد ، برسيم .

روش ششم : استفاده از كتابخانه هاي ديجيتال Digital Library
كتابخانه هاي ديجيتال ، سايتهايي هستند كه اطلاعات ناشرين كتابها و نشريات تخصصي و علمي و پژوهشي را در خود به صورت قالبهاي مختلف ( از جمله فايلهاي Pdf ، Word ، تصاوير و ... ) ذخيره مي كنند . اين كتابخانه ها بيشتر در اروپا و آمريكا فعاليت چشمگيري دارند و بسياري از ناشرين را پوشش مي دهند و منابع بسيار ارزشمندي براي جستجو مي باشند ولي متاسفانه استفاده از آنها رايگان نيست و بنابراين براي عموم راه مناسبي نيست . اخيرا برخي از دانشگاههاي كشور با انعقاد قراردادهايي با اين كتابخانه ها ، براي دانشجويان دوره هاي تحصيلات تكميلي خود ، امكان استفاده از اين كتابخانه را فراهم آورد ه اند . يكي از معروفترين اين كتابخانه ها www.iingroups.com مي باشد .

روش هفتم : جستجوي اطلاعات محلي در پورتالها ( Portal )
پورتالها ، سايتهايي هستند كه اطلاعات كاملي را درارتباط با يك حوزه ، محل و يا موضوع خاصي ، در اختيار بازديدكنندگان خود قرار مي دهند و امكان استفاده از يك سري خدمات و سرويسها را براي مشتريان خود فراهم مي سازند . هم اكنون پورتالها در ايران بيشتر براي پيداكردن اطلاعاتي نظير شماره تلفن دستگاهها يا سازمانهاي دولتي ، بخشنامه هاي دولتي ، معرفي صنايع و شركتها و دانشگاهها و برخي سرويسهاي منطقه اي مثل پرداخت قبوض آب و برق و تلفن به كار مي روند . براي پيدا كردن پورتالهاي استاني به گوگل وارد شويد و تايپ كنيد : پورتال استان ... ، بعنوان مثال پورتال استان اصفهان در آدرس www.isfahanPortal.ir قرار دارد .

روش هشتم : جستجوي كتابهاي الكترونيك و فيلمها با استفاده از نرم افزارهاي تحت وب مانند RapidShare و Emule :
برخي از نرم افزارهاي تحت وب مانند RapidShare و Emule وجود دارند كه افراد با نصب كردن آنها روي كامپيوتر خود ، فايل ، كتاب ، فيلم و اطلاعات خود را با ديگران به اشتراك مي گذارند . اين نرم افزارها ، ابزارهاي بسيار مناسبي براي يافتن كتابهاي گرانقيمت الكترونيكي بصورت رايگان مي باشند . البته براي بازدهي بهتر نياز به اتصال به اينترنت با استفاده از خطوط پرسرعت مثل ADSL مي باشد .

آيا زمان تغيير سرفصلهای رشته مهندسی کامپيوتر فرا نرسيده است؟

2007-07-04T01:44:00.001+03:30

مقدمه :
همانگونه كه مي دانيد رشته مهندسي كامپيوتر در دو گرايش سخت افزار و نرم افزار در كشور در مقاطع كارداني ، ارشناسي و كارشناسي ارشد داراي دانشجويان و فارغ التحصيلان زيادي مي باشد و به جز چند دانشگاه معدود كشور كه در دو - سه سال گذشته رشته فناوري اطلاعات را ارئه داده اند ، ساير دانشگاهها كماكان در همان دو گرايش قديمي سخت افزار و نرم افزار دانشجو مي پذيرند و بيش از 90 درصد دانشجويان كشور هنوز در همين دو گرايش ، درس مي خوانند . در ابتداي شكل گيري اين دو گرايش - كه داراي قدمتي حدود 20 سال در كشور مي باشند- در ابتدا يك سري دروس پايه تدوين شد كه با علوم كامپيوتري آن زمان متناسب بود ولي با گذشت زمان ، علم كامپيوتر با سرعتي باورنكردني پيشرقت كرد ولي دروسي كه در دانشگاههاي كشور تدريس مي شد ، ثابت و استوار بر جاي خود باقي ماندند !
كدام دروس اين رشته ها قديمي شده اند ؟
سئوال فوق برای دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته مهندسی کامپیوتر یادآور مسائل و مشکلات زیادی است ! هر متخصص یا محقق مستقل و بدون وابستگی خاص ، می تواند این موضوع را تایید کند که دروس و سرفصل های رشته مهندسی کامپیوتر در هر دو گرایش سخت افزار و نرم افزار ، بسیار قدیمی و فرسوده است . اکنون چند نسل از زبانهای برنامه نویسی ( مثل پاسكال و C ) که در این دو گرایش تدریس می شود ، گذشته است ، شبکه های کامپیوتری نسبت به آنچه در این دو گرایش تعریف و تدریس می شود ، بسیار گسترده تر شده است و تكنولو‍ ژيهاي مورد بحث در كتاب دانشگاهي شبكه هاي كامپيوتري عملا منسوخ و غير قابل استفاده مي باشند . در بخش سيستم عامل گمان مي كنم همگان معترف باشيم كه سیتم عاملهای جدیدتر از Windows 98 نیز به بازار آمده اند !!! ( مگر نه ؟ ) به راستی امروزه "زبان اسمبلی" یا " داده های گسسته" یا "نظریه زبانها و ماشینها" به کدام بخش از فناوری اطلاعات و ارتباطات مرتبط است؟ و یا چند صدم درصد از پردازنده های مورد استفاده از در دنياي صنعت و فناوري از سری Z80 می باشد ؟ اگر یک آمار از نرم افزارهایی که شرکتهای فعال در زمینه کامپیوتر از آنها استفاده می کنند ، تهیه نماییم ، متوجه می شویم که کمتر از 5 درصد از آنها از دروسی که در حال حاضر در رشته مهندسی کامپیوتر در کشور تدریس می شود ، استفاده می کنند و می توان گفت که بقیه 95 درصد این دروس بدون استفاده و کاربرد عملي است !!!
پس افراد فعال در اين حوزه ، دانش خود را از چه منابعي بدست مي آورند ؟
فارغ التحصيلان و دانشجویان بخت برگشته این دو گرایش ، بعد از فارغ التحصیلی ( حتی اگر با معدل خوبی هم فارغ التحصیل شوند ) تازه متوجه مي شوند كه چيز زيادي بلد نيستند و 2 راه بيشتر ندارند يا باید در دوره های بين المللي شركتهايي چون مایکروسافت ( MCSE ، MCSD و ... ) يا سيسكو ( CCNA و CCNP ) شرکت کنند و یا به سراغ موسساتی همچون Aptech ، NIIT ، Cambridge و ... که به کشورهایی چون مالزی ، هندوستان و انگلستان و سوئیس وابسته هستند ، بروند و در دوره هاي 2 يا چند ساله آنها شركت كنند . این موسسات با انجام یک سری تحقیقات و پژو هشها و تدوین سرفصلهای جدید و همچنین آماده سازی مواد کمک آموزشی مانند CD ، فایلهای Power Point و امتحانات Online ، توانسته اند محیطی ایجاد نمایند که دانشجو با کمی پشتکار می تواند در عرض 2 سال به مهارتهایی بسیار فراتر از مهارتهای یک مهندس کامپیوتر ( که 4 سال درس خوانده است ) برسند !!! البته برخي نيز خود رياضت تحقيق و مطالعه را به جان مي خرند و به شيوه Self Study ( خود مطالعه كن! ) عمل مي كنند. برخي نيز دانش خود را مديون همكاران خود در محيطهاي كاري مي باشند !
چرا سرفصلها عوض نمی شوند ؟ مشکل از کجاست؟
حدود دوازده سال پيش (سال 1374 ) وزارت علوم ، با تغييرات اندکی در سرفصل دروس رشته مهندسی کامپيوتر ، واحدها و درسهای جدید اين رشته را اعلام نمود. در همان سال بسياری از کارشناسان و متخصصان عقيده داشتند که سرفصلهای جديد ، ناکارآمد و قديمی می باشد و دانشجوی اين رشته با اين وضعيت وقتی وارد دنيای کار می شود ، با مشکلات زيادی مواجه است . بعنوان مثال در سال 76 درسی به نام ذخيره و بازيابی اطلاعات وجو داشت که در آن نحوه ذخيره اطلاعات روی نوار (tape) تدريس مي شد ، ولي آن موقع حتي يك عدد tape هم در بازار وجود نداشت و CDROM جانشين تكنولوژيهاي قديمي تر شده بود . الان با گذشت 12 سال ، شاهد فناوريهايي چون DVD و يا Flash Disk هستيم ولي هنوز هيچ تغييری در محتوای درس ذخيره و بازيابي اطلاعات داده نشده است و هنوز هم همان درس با همان سرفصلها تدريس مي شود . درسهايی مثل پاسکال ، ساختمان های گسسته ، ساختمان داده و ... نيز همين وضعيت را دارند . جالب است بدانيد هنوز دانشجويان در درسهايي مانند پاسكال و يا C ++ ، مجبورند برای پرينت گرفتن از تکاليفشان از محيط DOS استفاده کنند !!!
وقتی با اساتید این رشته صحبت می کنیم ، آنها اظهار مي دارند كه موظف به تدريس سرفصلهاي ارائه شده توسط وزارت علوم هستند و خود نيز نسبت به ناكارآمدي اين دروس آگاه هستند !
دروس قديمي يا افكار قديمي ؟
‌ يكي از اساتيد رشته كامپيوتر خود اعتراف مي كرد كه اگر قرار باشد دروس جديد جايگزين دروس قديمي شوند ، با اين مشكل مواجه مي شوند كه بسياري از اعضاي هيات علمي دانشگاهها قادر به تدريس دروس جديد نيستند زيرا عملا سالها همان دروس قديمي را تدريس كرده اند . البته اين مشكل براحتي قابل حل است ، چون مي توان با برگزاري يك سري دوره هاي كوتاه مدت و يا در اختيار گذاشتن كتاب ، Ebook و منابع Online اين مشكل را حل كرد . ( براستي آيا وزارت علوم تا به حال از اين گونه فعاليتها انجام داده اند ؟ ! )
در حقيقت مي توان گفت افرادي در حال حاضر توانايي تدريس دروس جديد كامپيوتري را دارند كه اغلب داراي مدارك تحصيلي در سطح فوق ليسانس نمي باشند و دانشگاهها براي جذب اين افراد با مشكلات قانوني مواجه اند . ( البته تا جايي كه نگارنده اطلاع دارد ، دانشگاهها مي توانند از مدرسين حق التدريس براي اين امر استفاده كنند ، اما اين مسئله نيز دو مشكل اساسي دارد ، مشكل اول اينكه حق الزحمه مدرساني كه بصورت حق التدريس – و نه هيات علمي - در دانشگاهها تدريس مي كنند پايين است و شخصي كه براي ياد گيري يك تكنولوژي جديد هزينه هاي زيادي انجام داده است ، حاضر به كار كردن با اين سطح دستمزد ها نمي باشد و مشكل دوم اينكه در صورت استفاده از مدرسين غير عضو در هيات علمي ، آنگاه تكليف اعضاي هيات علمي دانشگاه چه مي شود ؟! ) البته يك مشكل كوچك! ديگر هم وجود دارد و آن اينست كه اصولا چه كسي يا چه مقامي ، مسئول تصميم گيري در اين مورد است و وقتي ملاك صحت عملكرد يك دانشگاه ، سرفصلهاي تدوين شده از طرف وزارت علوم مي باشد ، مدير يك دانشكده يا مثلا مدير گروه كامپيوتر يك دانشگاه ،‌ چقدر استقلال عمل دارد ؟
مشكل ديگر در دانشگاهها ، كمبود امكانات كارگاهي ( از قبيل كامپيوتر هاي جديد ، ابزار هاي جديد مانند Router ها ، سوئيچ ها ، انواع كابلها مثل فيبر نوري ، كمبود منابع معتبر نرم افزار ي – مثل سيستم عاملهاي داراي Licence - و ... ) مي باشد . گفتني است هنوز برخي از دانشگاههاي كشور از كامپيوترهاي Pentium III در كارگاههاي كامپيوتر خود استفاده مي كنند !!!
انتظار ...
حال سئوال اين است که آيا زمان آن نرسيده تا يک بازنگری عميق و کلی روی اين دروس انجام شود ؟ آيا دانشجوی امروز ما بعد از فارغ التحصيلی نبايد از اين همه هزينه مادي و معنوي كه پرداخت مي كند ، بهره اي ببرد ؟ براستی ما کجای اين دنيای فناوری اطلاعات قرار داريم ؟ تا کی بايد دانشجويان ما بعد از فارغ التحصيلی ، هزينه کنند و سر کلاسهای شبکه و مايکروسافت و سيسکو و ... بنشينند ؟ خروجی علم و دانش از اين دانشگاهها چيست ؟ تشكيل يك گروه كارشناسي براي تغيير سرفصلها و آماده سازي مواد كمك آموزشي (از جمله منابع Online ) چقدر هزينه دارد؟ آيا اين يك نياز فوري براي جامعه علمي كشور نمي باشد ؟ يعني ... يعني باز هم بايد انتظار بكشيم ؟ !!!

با دستورات Command Line ویندوز آشنا شوید

2007-07-04T01:20:00.000+03:30

همانطور که می دانید، ویندوز یک سری فرمانهایی دارد که از طریق منوی Start > Run اجرا می شوند . بعنوان مثال دستور معروف Ping که برای ردیابی کردن یک کامپیوتر (یا یک IP ) بکار می رود . این دستورات پارامترها ( سوئیچهای( زیادی دارند که حفظ کردن آنها مشکل است .
اگر می خواهید کلیه دستورات خط فرمان محیط ویندوز را ببینید ، از منوی Start گزینه Help and Support را انتخاب نمایید . در اینصورت پنجره زیر ظاهر می شود .

روی گزینه Use Tools to view … کلیک کنید .
سپس گزینه Command Line Reference A-Z را انتخاب کنید تا لیست دستورات خط فرمان ویندوز را به ترتیب حروف الفبا مشاهده نمایید .
روی حرف مورد نظر کلیک کنید تا راهنمای دستور مورد نظر خود را بیابید

حال شرح کامل هر دستور با قالب کلی و همه سوئیچهای آن را می توانید مشاهده کنید.

معرفی فاروم علم و فن

2006-12-17T19:03:00.000+03:30

تالار بحث و گفتگو ( فاروم ) علم و فن دات کام ، يکی از فارومهای خوب فارسی می باشد که می توانيد با مراجعه به آن سئوالات تخصصی خود را درباره مباحث مختلف کامپیوتری مطرح نماييد . اين فاروم در بخشهای مختلف خود Ebook های فارسی بسيار خوبی نيز دارد . برای استفاده از اين فاروم بايد ابتدا ثبت نام کنيد . عضويت در اين فاروم را به همه علاقه مندان توصيه می کنم .

بيائيد UMLِ ياد بگيريم

2006-12-09T02:16:00.000+03:30

با پيشرفت علم کامپيوتر و به خصوص زبانهای برنامه نويسی ، علاوه بر بوجود آمدن زبانهای جديد برنامه نويسی ، روشهای جديد برنامه نويسی نيز مطرح شده اند و اگر تا ديروز شما به عنوان برنامه نويس می توانستيد بلافاصله پس از شنيدن عنوان پروژه يا بعبارتی صورت مسئله ، اقدام به کدنويسی کنيد ، امروزه اين سبک کار کردن فقط به درد افرادی می خورد که يا بسيار مبتدی هستند ، و يا از آندسته از افرادی هستند که پس از چند ماه برنامه شان آنقدر غرق در اشکال و يا به اصلاح باگ می شود که بايد از خير آن برنامه و برنامه نويس گذشت و برنامه ديگری را خريداری کرد .
يکی از مواردی که امروزه برنامه نويسان بايد به خوبی بر آن مسلط باشند، مبحث UML می باشد که در واقع قبل از آغاز نوشتن هر برنامه ای بايد روی آن کار کرد . UML در واقع به برنامه نويس کمک می کند تا شناخت بهتری از برنامه ای که قصد دارد بنويسد پيدا کند و در آينده بتواند آنرا راحت تر توسعه دهد و يا رفع اشکال کند .
بزودی منابع مختلفی در مورد UML و روش يادگيری آن به شما معرفی خواهم کرد .

وب2 - شوق يك جهان نو

2006-11-07T01:30:00.000+03:30

مقاله بسيار جالبی درباره وب 2 در سايت مجله شبکه
مقالات مرتبط :
وب2 چيست؟ الگوهاي طراحي و مدل‌هاي تجاري براي نسل بعدي وب‌
هفت مشخصه مهم وب2
گارنتر: وب 2 فرصت‌هاي زيادي براي رشد شركت‌ها فراهم كرده است
جنجال بر سر حق استفاده از اصطلاح Web 2.0

درباره AdSense چه ميدانيد ؟

2006-11-04T01:05:00.000+03:30

AdSense نام سرويسي است که شما با استفاده از آن ميتوانيد در وبلاگ خود تبليغات گوگل را قرار دهيد و از آن پول دربياوريد . افرادي که از سرويس Blogger براي وبلاگ خود استفاده مي کنند مي توانند از اين سرويس استفاده کنند . براي اين کار از بخش Template وبلاگ خود روي AdSense کليک کنيد ، سپس کادر بنر مورد نظر خود و همچنين رنگ آن را انتخاب کنيد و سپس اطلاعات شخصي که پول تبليغات (چک گوگل) را دريافت مي کند را وارد نماييد . گوگل به دو صورت به شما پول مي دهد .1- به ازاي هر کليک روي آگهي هايش 2- به ازاي تعداد بازديدکنندگان وبلاگ شما . شما مي توانيد همين الان نمونه اي از اين آگهي ها را دربالاي اين وبلاگ ببينيد . متاسفانه تنها اشکال کار اين است که گوگل با ايران کارنمي کند !!! و نام ايران در ليست کشورهايي که گوگل براي آنجا چک صادر مي کند قرار ندارد !!! البته اين اقدام زياد هم غير معمول نيست ، چون هيچ کدام از بانکهاي ما چنين سرويسي را نمي توانند پشتيباني کنند .

سخنی از تئودور روزولت :

2006-11-03T02:20:00.000+03:30

خطر کردن و به کارهای بزرگ دست زدن ، کسب پيروزيهای شکوهمند و حتی چشيدن طعم تلخ شکست ، از هم قطار شدن با آدمهای ميان مايه که نه طعم پيروزی را می‌چشند و نه تلخی شکست را ، بهتر است . زيرا اين آدمها به قدری دست به عصا راه می روند که نه شکست را می شناسند و نه پيروزی را !!!

با فيلترينگ چه می‌کنيد؟

2006-11-03T02:10:00.000+03:30

من هم مثل شما از دسترسی به بسياری از اطلاعات مفيد محروم بودم تا اينکه ليست بسيار خوبی از فيلتر شکن ها در وبلاگ عبور پيدا کردم . شما هم امتحان کنيد و در خبرنامه آن عضو شويد .

گوگل بچه غول پس از انقلاب ارتباطات!

2006-11-03T02:08:00.000+03:30

مطلب زير در سايت BBC منشر شده است اما به دليل فيلتر شدن اين سايت من کل مطلب را دوباره اينجا تکرار کرده ام . اميدوارم مفيد باشد :

-----------------------------------------
09:36 گرينويچ - شنبه 10 ژوئن 2006

اميد حبيبی نيا
پژوهشگر ارتباطات

گوگل بچه غول پس از انقلاب ارتباطات!
شايد کمتر کسی را بتوان يافت که روزمره با اينترنت سر و کار داشته باشد و گذارش به موتور جستجوی گوگل نيفتاده باشد.

گوگل در طول فعاليتش در کنار محصولات و خدمات اينترنتی محبوبی چون سايت دوست يابی اورکات، دسک تاپ گوگل، دفترچه و تقويم آن لاين و ...، همواره سعی کرده است تا بر کيفيت موتور جستجوی اصلی اينترنتی خود نيز بيافزايد.

با اين حال اين روزها بسياری نيز در گوشه و کنار دنيا پيدا می شوند که گروه های اينترنتی ضد گوگل تشکيل داده اند.

انتقادات بر گوگل به دو دسته اساسی قابل تقسيم است، انتقادات بر شيوه کار موتورهای جستجوی اينترنتی در يک دهه اخير و انتقاداتی که بر عملکرد خود گوگل وارد شده اند.

موتور جستجوی گوگل با روزانه حدود دويست ميليون بازديد کننده، پرطرفدارترين موتور جستجوی اينترنتی در جهان است. برخی نظرسنجی ها و ارزيابی ها همچنين گويای استفاده روز افزون گوگل در ايران به جای رقبای قديمی تر چون ياهو و با فاصله ای بسيار قابل توجه، ام اس ان است.

از جمله، نظرسنجی ايران سئو حاکی از آن است که بيش از شصت و هشت درصد پاسخگويان ايرانی گوگل را به ياهو و يا ساير موتورهای جستجو ترجيح داده اند.

يکی از دلايل اصلی اين امر گذشته از جستجوی بهتر و دقيق تر کليد واژه ها در گوگل، عرضه سرويس محلی فارسی برای ايرانيان است که هرچند هنوز کامل نشده، ولی جستجوی فارسی در اينترنت را سرعت داده است.

ديگر يافته های نظرسنجی های جهانی نيز حاکی از محبوبيت گوگل در ميان کاربران اينترنت است. در تحقيق موسسه نظرسنجی نيلسون از يک ميليون کاربر اينترنت در جهان نزديک به نيمی از آنها اظهار داشته اند که روزانه از گوگل برای جستجو در اينترنت استفاده می کنند؛ در حالی که تنها رقيب عمده فعلی اين موتور جستجوی محبوب، ياهو، تنها بيست و سه درصد طرفدار دارد.

با اين حال گوگل هنوز در رقابت با ياهو که حدود سی و پنج درصد از بازار اطلاعات را در اختيار دارد و در رتبه نخست قرار دارد، راه درازی در پيش دارد.

طبق آخرين برآوردی که ماه پيش منتشر شد، گوگل تنها کمتر از نيم درصد از اين بازار پرسود را در اختيار دارد.

با اين حال گفته می شود مديران گوگل پروژه های بلند پروازانه ديگری از توليد سيستم عامل و يا روانه بازار کردن تلفن های همراه دارای قابليت جستجو در گوگل و گفت و گو در گوگل تاک گرفته تا همکاری تحقيقاتی با ناسا را در دستور کار خود قرار داده اند.

با اينکه برخی از کارشناسان معتقدند گوگل در چند سال اخير شيوه جستجوی اينترنتی را متحول کرده است، اما برخی ديگر نيز معتقدند انحصار و سلطه گوگل بر اين حيطه سبب می شود تا کاربران، ناخواسته به سوی سايت های خاصی هدايت شوند که اين خود مانعی برای دستيابی به اطلاعات آزاد تلقی می شود!

نارضايتی روزافزون کاربران از موتورهای جستجو

با اينکه گوگل و ياهو کمتر از ده سال است که کار اصلی خود را بر روی موتورهای جستجو متمرکز کرده اند اما سابقه موتورهای جستجو به حدود سيزده سال پيش می رسد.

کمی پس از آنکه بهره برداری همگانی از اينترنت در آمريکا آغازشد، اولين موتور جستجوی اينترنتی با نام وندکس آغاز به کار کرد. اما اولين موتور جستجوی اينترنتی معروف را دانشگاه کارنگی ملون (Carnegie Mellon) با عنوان ليکوس (Lycos) ساخت که تا چندی پيش به عنوان يکی از مراجع اينترنتی مورد استفاده کاربران اينترنت قرار می گرفت.

آلتاويستا دومين موتور جستجوی محبوبی بود که پس از آن به کاربران اينترنت معرفی شد.
همزمان با رشد سايت های اينترنتی، از تنها چند سايت در سال ۱۹۹۱ که متعلق به کاخ سفيد و سازمان ملل بود، به ميليونها سايت اينترنتی در پايان دهه نود، ياهو به عنوان محبوب ترين موتور جستجوی اينترنتی وارد بازار اطلاعات شد.

در سال ٢٠٠١، گوگل وارد اين بازار شد و طی پنج سال توانست بخش مهمی از اين بازار را تصاحب کند. شيوه کار موتور جستجوی گوگل اصولا بر مبنای رتبه بندی صفحات است. هر چقدر به صفحه ای بيشتر لينک (پيوند) داده شده باشد، موتور جستجو نتيجه می گيرد که آن صفحه از محبوبيت بيشتری برخوردار است و بنابراين آن را درصدر يافته های خود برای کاربران قرار می دهد.

شيوه يافتن صفحات اينترنتی با کليد واژه ها توسط گوگل، مبتنی بر جستجو های دائمی صفحات وب توسط نرم افزاری به نام اسپايدر است که همچون برخی از کاربران اينترنت به وبگردی دائمی مشغول است. اسپايدر همچنين به روز بودن سايت ها و ذخيره آن ها را نيز بر عهده دارد. در مرحله بعدی نرم افزار ديگری به نام کراولر تصميم می گيرد که چه صفحاتی در سايت مورد نظر بايد مورد توجه قرار گيرند.

در مرحله سوم، صفحات بر مبنای اطلاعات، جمع آوری پردازش و بايگانی می شوندو سپس اين اطلاعات فشرده و در پايگاه داده ها ذخيره می شوند.

سرانجام در آخرين مرحله، سيستم رتبه بندی وارد کار می شود و همزمان با تقاضای کاربر، تمام صفحات مرتبط را مشخص و بر اساس رتبه بندی تنظيم و در کمتر از يک ثانيه آن را ارائه می دهد.

شکاف ديجيتالی

با آن که برخی از نظرسنجی ها نشان گر آن است که با بهينه سازی ساز و کار موتورهای جستجو در چند سال گذشته، ميليون ها کاربر اينترنت در سراسر جهان توانسته اند به اطلاعات روزمره خود دست يابند، اما اغلب اين موتورهای جستجو از اين نظر که به سختی می توان اطلاعات علمی رايگان را در آن ها برای پژوهشگران و يا دانشجويان يافت، مورد انتقاد قرار می گيرند.

علت اين است که عملکرد آنها بر اساس سيستم رتبه بندی سبب می شود تا ابتدا دهها، صدها و گاه هزاران سايت بر اساس سليقه های عامه کاربران فهرست شوند و نه بر اساس محتوای آنها. اغلب نظرسنجی ها همچنين نشان می دهد که بسياری از کاربران تنها به مشاهده صفحه اول فهرست جستجو می پردازند.

از سوی ديگر، بهره وری رايگان از بسياری از مقالات و يا يافته های علمی فهرست شده توسط گوگل يا موتورهای جستجوی ديگر برای محققان کشورهای در حال توسعه به دليل مجانی نبودن آن ها امکان پذير نيست.

دکتر يحيی کمالی پور، استاد و مدير دپارتمان ارتباطات دانشگاه پورديو، در اين باره به سايت بی بی سی فارسی می گويد: "اين مشکل در کشورهای در حال توسعه بيشتر به چشم می خورد، در حالی که در کشورهای توسعه يافته علاوه بر موتورهای جستجوی سودمندی چون Lexus-Nexus يا کتابخانه های اينترنتی، بسياری از دانشگاه ها مراکز و پورتال های اينترنتی را برای رفع نياز دانشجويان و پژوهشگران ايجاد کرده اند، اما نه تنها فاصله ای عظيم بين کشورهای درحال توسعه و کشورهای توسعه يافته در اين زمينه وجود دارد بلکه اصولادر بسياری از کشورهای در حال توسعه فرهنگ و دانش بهره وری از شبکه جهانی کامپيوتری را نياموخته اند که اين يکی از دلايل شکاف ديجيتالی در دنيا است."

بسياری از تحليل گران ارتباطات معتقدند که با سپری شدن نزديک به يک دهه از عمر موتورهای جستجوی همگانی در اينترنت اکنون هر روز بيشتر ما با اين وافعيت روبرو می شويم که موتورهای جستجوی کنونی پاسخگوی همه نيازهای کاربران نيستند.

يکی ديگر از مشکلات موتورهای جستجو نتايج متفاوتی است که هر يک از آن ها بر اساس ساختار پردازشی خود از کليد واژه ها ارائه می دهند.

نتايج متفاوت

دکتر کلايد بنتلی، استاد روزنامه نگاری دانشگاه ميسوری، در اين باره به بخش فارسی بی بی سی چنين می گويد: "گوناگونی غريب نتايج موتورهای جستجو در باره يک واژه چيزی است که من هميشه در کلاس های درسم با يک آزمون عينی مورد بحث قرار می دهم. من هميشه از پنج، شش نفر از دانشجويانی که با لپ تاپ از اينترنت بی سيم سرکلاس استفاده می کنند، می خواهم که يک کليد واژه خاص مثل همگرايی رسانه ای را توسط موتورهای مختلف جستجو کنند."

"وقتی من به آن ها می گويم: "برو"، آن ها روی Enter کليک می کنند. پس از آنکه نتايج ظاهر شدند من از هر کدام از آنها می خواهم که چهار سايت نخستی که توسط اين موتورهای جستجو فهرست بندی شده اند را بخوانند؛ اغلب دانشجويانم از اينکه هر موتور جستجويی نتايج کاملا متفاوتی ارائه کرده است شگفت زده می شوند."

دکتر بنتلی با اشاره به واکنش دانشجويان ادامه می دهد: "اغلب دانشجويان می گويند: ما انتظار داشتيم گوگل همه چيز را پيدا کند!"

تجربه دکتر بنتلی را می توان با يک آزمون آماری ديگر مورد بررسی قرار داد. اين آزمون علاوه بر گوناگونی يافته ها نشانگر ضعف عمومی اين موتورهای جستجو برای پردازش اطلاعات به زبان فارسی که گفته می شود از حدود چند هزار صفحه در دهه ميلادی گذشته به ميليون ها صفحه اينترنتی به زبان فارسی در اواسط دهه حاضر رسيده، نيز هست.

به همين منظور يافته های سه موتور جستجوی محبوب در باره شرمينه شهريور، ملکه زيبايی سال گذشته اروپا، که موضوعی تخصصی نيست را مورد مقايسه قرار می دهيم.

در اين مقايسه، گوگل بيش از ده هزار صفحه مرتبط با اين نام را فهرست کرده است، درحالی که ياهو فقط حدود هزار و صد صفحه و ام اس ان حدود نهصد صفحه را پيدا کرده اند.

در مورد صفحات فارسی تفاوت چشمگير تر است. در حالی که گوگل ١١٣ صفحه را ثبت کرده است، ياهو با چهل يافته کمتر از نيمی از نتايج گوگل و ام اس ان با فقط چهارده يافته حدود يک هشتم نتايج گوگل را به دست آورده اند.

کاربران ايرانی و گوگل

نارضايتی برخی از کاربران فارسی زبان اينترنت از نتايج يافته ها در گوگل که خدمات گوگل فارسی آن دو سالی است در کنار سی و چهار سايت محلی ديگر گوگل راه اندازی شده، سبب شده است تا محبوب ترين موتور جستجوی وب کارآمديهای محدوتری در مقايسه با جستجو به زبان های ديگر به ويژه انگليسی، داشته باشد. ولی اما ليناکر از بخش ارتباطات شرکت گوگل در اين باره به بی بی سی فارسی می گويد: "گوگل ضمن توجه به خواسته های مخاطبان محلی به گرايش های مشتريانش در سطح جهانی توجه دارد و از همين رو کار روی بهينه سازی هر دوی اين خدمات را تواما ادامه می دهد."

وقتی از اما ليناکر در باره امکان توجه جدی تر به سرويس فارسی گوگل می پرسيم، وی پاسخ می دهد: "گوگل در حال حاضر برنامه خاصی برای گسترش سرويس فارسی اش ندارد. اما می کوشد تا با اين مخاطبان از طريق سرويس محلی خود در ارتباط دائم باشد."

اما ليناکر بخشی از نارضايتی کاربران ايرانی از نتايج جستجوهای خود به زبان فارسی در گوگل را ناشی از رعايت نکردن قواعد دقيق جستجوی اينترنتی توسط بسياری از آن ها می داند و می گويد: "گوگل همواره تلاش می کند تا از روش ها و شيوه های تازه ای برای کمک به جستجوی کاربران اينترنت استفاده کند و از سوی ديگر کاربران نيز می کوشند تا با استفاده از آن بهترين نتايج را به دست بياورند. به اين ترتيب ما اميدواريم که رضايت تعداد بيشتری از کاربران فارسی زبان اينترنتی را به دست بياوريم."

يافته ها نشان می دهد که بهره وری از اينترنت به زبان فارسی در سال های گذشته رشد بسياری داشته است و تخمين زده می شود که حدود يک صدم کاربران اينترنت در جهان به زبان فارسی در اينترنت ارتباط برقرار می کنند که بخش مهمی از اين تعداد که بيش از هفت ميليون نفر برآورده می شوند در ايران ساکن هستند.

از سوی ديگربسياری از موسسات دولتی و يا خصوصی به دنبال ايجاد سرويس های جستجو يا پرتال فارسی هستند که تازه ترين مدعی در اين زمينه، موسسه سروش در صدا و سيمای جمهوری اسلامی است که قصد دارد با استفاده از تجربه چين، يک پرتال ملی برای کنترل و عرضه اطلاعات در اينترنت برای مخاطبان ايران به راه بيندازد تا شايد اين موسسات بتواند با خدمات جانبی خود رقيبی برای گوگل در جستجوی فارسی محسوب شوند.

بچه غول دوست داشتنی!

شرکتی که در سپتامبر ١٩٩٨ توسط اريک اشميت و براساس پروژه دو دانشجوی دکترا در دانشگاه استتفورد پايه گذاری شد، در سال ٢٠٠٠ خود را به عنوان يک موتور جستجو معرفی کرد. به زودی اين موتور جستجو با تکميل سيستم های پردازشی جستجوی اطلاعات ظرف يک سال توانست توجه بسياری از مخاطبان را با افزودن بخش های ديگری به صفحه اصلی خود از جمله اخبار، جستجوی عکس و گروه های اينترنتی جلب کند.

نام گوگل برداشتی از Googol به معنای يک و هزار صفر است. اين موتور جستجو به سرعت مفهومی به معنای گوگلی کردن، به معنای جستجوی اينترنتی، را وارد زندگی بسياری از مردم کرد؛ به عبارت ديگر جستجوی اينترنت برای بسياری از مردم مترادف با گوگل است.

دکتر کمالی پور در اين باره می گويد : "گوگل را می توان با کلينکس که در سال ١٩۲٤ توسط شرکت کيمبرلی کلارک به بازار آمد مقايسه کرد. اين شرکت اولين شرکت توليد کننده دستمال کاغدی بود و چون در آن زمان رقيبی نداشت استفاده از نام تجاری کلينکس توسط مصرف کنندگان معمول شد و به تدريج جای خودش را در فرهنگ عامه پيدا کرد و بسياری از مردم از جمله در ايران همچنان از اين نام تجاری برای ناميدن دستمال کاغذی استفاده می کنند. به همين ترتيب به محض اينکه ما از جستجو در اينترنت سخن می گوييم، بسياری از مخاطبان به ياد مفهوم 'گوگلی کردن' می افتند؛ در حالی که موتورهای جستجوی بسياری وجود دارند، ولی عموميت گوگل را پيدا نکرده اند."

اما آيا همين محبوبيت گوگل به انحصار طلبی ش منجر نمی شود؟

دکتر کمالی پور در اين باره خوش بين است. وی به بی بی سی فارسی می گويد: "با وجود موتورهای جستجوی ديگر، جای نگرانی چندانی وجود ندارد زيرا اغلب، رقابت سازنده به نفع مشتری تمام می شود."

در همين حال دکتر باربارا ايورسن، استاد روزنامه نگاری دانشگاه شيکاگو، در اين باره به بی بی سی فارسی می گويد: "به عنوان يک استاد روزنامه نگاری، هر روزه با گوگل سر و کار دارم و به نظرم مردم بايد درباره شيوه کار گوگل چيزهايی بدانند. اينکه گوگل بر اساس سيستم رتبه بندی صفحات کار می کند، بدان معناست که سايت های ارائه شده بر اساس جستجوی شما به آن چه بسياری ديگر از کاربران با جستجوی مشابه در نظر داشته اند، نزديک است."

برخی ديگر از منتقدان گوگل به عملکرد اين شرکت در برابر فشارهای سياسی مانند درخواست دادستانی فدرال آمريکا برای دريافت اطلاعات مربوط به بازديدکنندگان و يا سانسور بخش هايی از تاريخ معاصر چين که مربوط به خيزش دانشجويان در ميدان تيان آن من در چين می شود، انتقاد می کنند.

حريم خصوصی

اما ليناکر در اين باره می گويد: "سانسور، اتهامی است که همواره به گوگل وارد شده است، به اين دليل که ما سرويس چينی خود را در گوگل آغاز کرده ايم. اما برخی از محتوای اين سرويس تحت فليترينگ دولت چين قرار دارد. به اين ترتيب سرويس چينی گوگل آهسته، نامطمئن و غيرقابل استفاده می شد."

"ما با يک انتخاب روبرو بوديم؛ يا بايد ٩٩ درصد اطلاعات را عرضه می کرديم يا هيچ. ماتصميم گرفتيم تا راه اول را برگزيينيم. طبعا برای ما به عنوان يک شرکت تجاری راه اول سودمند تر بود؛ ولی اين برای چينی ها هم سودمند است، زيرا آن ها امروزه حتی بيشتر از پنج سال پيش از اينترنت استفاده می کنند و اين امر به توسعه در آن کشور کمک می کند."

"اين ديدگاه بسياری از دولت های دمکراتيک غربی در رويکرد به حقوق بشر در چين هم هست. وقتی ما در چين يا هر کشور ديگری مجبور شويم نتايج يافته های خودمان را فيلتر کنيم بايد به روشنی درباره آن توضيحی ارائه دهيم. اما اگر نتوانيم حوزه امنيت خصوصی مشتريان خود را به عنوان نمونه در زمينه ای ميل يا وبلاگ نويسی حفظ کنيم، از دادن خدمات خودداری می کنيم. به علاوه سرويس چينی ما راه انتخاب را برای کاربران باز می گذارد که از اين سرويس استفاده کنند يا در سايت اصلی گوگل به جستجو بپردازند."

نفوذ گوگل به حيطه خصوصی کاربران و امکان بهره وری از آن امری است که توجه بسياری را برانگيخته است. هنگامی که سال گذشته اريک اشميت از گوگلی سخن راند که بيش از گذشته "درباره شما می داند"، برخی از منتقدان اين شرکت نگرانی خود را از ارائه اطلاعات محرمانه مشتريان به ديگران ابراز کردند.

از جمله سازمانی موسوم به ديده بان گوگل که با انتشار مقالاتی به نقد اين شرکت می پردازد، به تغيير قرار داد گوگل در ارائه خدماتش پس از سال ۲٠٠٤ اشاره کرده که امکان در اختيار قرار دادن برخی اطلاعات مربوط به بازديدکنندگان به ديگران را رد نکرده است.

از جمله انتقادات ديگر مربوط به عملکرد موتور جستجوی گوگل، تبليغات اينترنتی آن در سايت ها و وبلاگ ها است که برخی معتقدند گوگل اين سايت ها را در اولويت نتايج خود قرار می دهد. هرچند که اما ليناکر اين موضوع را رد می کند، اما برخی نيز با ارائه آمارهايی بر اين واقعيت صحه گذاشته اند.

با اين همه گوگل اعلام کرده است که قصد دارد اتکای شرکت بر اين آگهی ها را کمتر کند و از روشهای ديگر آگهی در سايت ها از جمله آگهی های ويدئويی يا سرويس های ارائه اطلاعات تجاری مورد درخواست کاربران، برای تبليغ بهره بگيرد.

شيوه های جستجو و کاربران فارسی

بهره وری از گوگل در ايران سابقه چند ساله دارد که با عرضه گوگل فارسی در سال ١٣٨٣ شتاب بيشتری گرفت. با اين همه هنوز برخی از کاربران از آنکه اطلاعات مورد نظر به فارسی خوب پردازش نمی شوند و در برگيرنده همه منابع اينترنتی به فارسی نيست شکايت دارند.

اما ليناکر مدير ارتباطات گوگل در زمينه بازاريابی معتقد است که کاربران فارسی زبان بايد بيشتر با روش های بهينه جستجوی اينترنتی آشنا شوند.

برای جستجوی بهتر در اينترنت روش های متقاوتی را می توان توصيه کرد ولی شايد بتوان مهمترين آنها را چنين در موارد زير خلاصه کرد:

خلاصه کردن اطلاعات مورد درخواست از طريق کليد واژه ها
استفاده از موتور جستجوی تخصصی برای اطلاعات تخصصی
استفاده از دو يا چند کليد واژه مرتبط برای دستيابی به بهترين نتيجه
استفاده از علامت های نگارشی مانند "،" (کاما) برای تفکيک اطلاعات
کمک گرفتن از اعداد برای دستيابی به اطلاعات

با اين حال به نظر می رسد بسياری از مردم اصولا به دنبال چيزهای مهمی در اينترنت نمی گردند. براساس يک مطالعه توسط ورد استاکر، جنيفر لوپز، بازيگر و خواننده مشهور، پس از سايت ياهو در ايران، يکی از کليد واژه های مهم برای ايرانيان در جستجوهای اينترنتی شان در سال گذشته بوده است.

نسل تازه موتورهای جستجو

ايراداتی که بر موتورهای جستجو پس از حدود يک دهه از عموميت يافتن آن ها وارد شده است، برخی از تحليل گران ارتباطات را برآن داشته است تا به دنبال راه چاره برآيند.

يکی از مهمترين اين ايرادات هوشمندی ناکافی در پردازش اطلاعات مورد درخواست کاربر است که اغلب در زمينه های علمی به اين اطلاعات نياز دارند. به عنوان نمونه ياهو قصد دارد علاوه بر فهرست بندی يافته ها، نظرات و پيشنهادات کاربران درباره موضوع را نيز ضميمه کند و گوگل نيز مدتی است که سرويس اوليه گوگل اسکولار را راه انداخته است که مقالات و مراجع علمی را فهرست می کند.

برخی ديگر استفاده از روشهای موسوم به مرجع آزاد يا Open Source را پيشنهاد می کنند و معتقدند به جای انتشار مقالات علمی در نشريات تخصصی، بايد اين مقالات را بر روی اينترنت قرار دهند تا مخاطبان بيشتری بتوانند به آن ها دسترسی يابند و به اين ترتيب شاهد رشد علمی گسترده تر در رشته های مختلف شويم.

کار بر روی اينترنت نسل دوم و موتورهای تازه يا وب دوم از جمله راهکارهايی برای پاسخگويی به نيازهای مخاطبان است. در وب دوم محتوای اطلاعات بيشتر از نام آن اهميت دارد و کاربران بيشتر در تهيه محتوای آن مشارکت خواهند داشت.

يکی از نمونه های سايت هايی که مفهومی از وب نسل دوم را عرضه می کند سايت دانشنامه اينترنتی ويکی پديا، است که چندی پيش اعتبار اطلاعات عرضه شده در آن از سوی مجله "نيچر" همسان با دائره المعارف بريتانيکا ارزيابی شده بود و بحث هايی را دامن زد.

چشم انداز پيش رو

گوگل به عنوان يک موتور جستجوی محبوب همچنان که اما ليناکر معتقد است از طريق داده های ارائه شده نقش موثری در رشد اطلاعات کاربران در شبکه اينترنت دارد، ولی اين کافی نيست.

دکتر يحيی کمالی پور تاکيد می کند که به ويژه در ايران بايد روی تامين و گسترش شبکه های فيبر نوری سرمايه گذاری شود و به علاوه موتور جستجوی بومی و کتابخانه اينترنتی نيز راه اندازی شود تا بتواند پاسخگوی نيازهای کاربران اينترنت در ايران شود، "در غير اين صورت همواره دنباله روی قافله پرشتاب جامعه اطلاعاتی خواهند بود".

با يا بدون گوگل، جستجو در اينترنت يکی از جالب ترين موضوعاتی است که محققان مختلف به آن پرداخته اند و همگی معتقدند که اين امر تلقی امروزين ما را از زندگی تغيير داده است و بر اساس ارزيابی های موسسات علمی در آينده ای نزديک باز هم بيشتر فرهنگ آن لاين يا ديجيتالی را جايگزين مناسبات ارتباطی کنونی خواهد کرد.

شايد اگر کارل مارکس اکنون زنده بود همچنان که در کارتون طنز آميزيک سايت مخالف گوگل نشان داده شده است می گفت: "گوگل افيون توده هاست!"

معرفی خبرنامه -2 : INTERNETWEEK NEWSLETTER

2006-04-05T01:05:00.000+03:30

اخبار و اطلاعات جديد درباره پيشرفتهای علم کامپيوتر و اينترنت
معرفی فناوريهای جديد در شرکتهای بزرگ کامپيوتری جهان
مقالات و مطالب گوناگون درباره کامپيوتر
لينک عضويت در اين خبرنامه